【2005-05-10 台灣立報 新聞 【記者曾美惠台北報導】 】

教育部昨天針對學生事務赴立院教育委員會進行報告，報告中指出，校園目前最主要的問題分別是性騷擾及性侵害、中輟生、學生憂鬱及自殺，還有毒品、暴力與幫派勢力介入、輔導與管教學生，以及青少年道德價值混淆等。

國民黨籍立委羅世雄表示，教育部最近一份資料顯示，一成學生患有憂鬱症，以目前每一個輔導老師要照顧15班學生來看，輔導機制是否不足？

備詢的教育部政務次長范巽綠表示，除加強各級教師的專業輔導能力之外，教育部將會建置一專業、綿密的防護網，以便隨時觀察學生，至於師資方面，目前輔導教師的確不足，不過有些地方政府跟心理輔導專業社工進行連結，以便隨時照顧學生，教育部也會在今年9月建立輔導網路，充分掌握學生狀況。

至於學生罹患憂鬱症方面，范巽綠表示目前要求各學校必須加強通報及輔導機制，密切注意學生行為。

另外，幫派、黑道入侵校園，吸收學生加入，許多學校輔導人員不足，加上學校教官短缺，因此無法有效防範，羅世雄表示，教育部究竟何時要將教官補齊，讓他們投入校園安全防範工作？

范巽綠表示，教育部每年都會增加教官，軍訓處已提出計畫，預計下學期就會增加。

而無黨籍立委蔡豪表示，軍訓教官負責防制黑幫入侵校園的工作，但教官連黑幫長什麼樣子都不曉得，如何防制？蔡豪表示願意「開班授課」，並希望教育部軍訓處安排，讓屏東縣的學校教官了解黑幫如何吸收學生、如何運作、學生為何加入黑幫等，讓站在第一線的教官能在事情發生之前，就能有效遏止學生加入幫派。

教育部軍訓處處長王福林表示，將會盡快安排，但不要僅限於屏東縣，希望讓所有教官均能參加這場難得的課程。