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「建構客家學」目標淪為口號客家預算倍增 但對客家知識體系建構經費不增反減 刊載者:吳宜臻委員 刊載日期:2012/10/04

「建構客家學」目標淪為口號

客家預算倍增 但對客家知識體系建構經費不增反減

客委會以「擴大客家知識社群,拓展客家學術的發展空間,以建構『客家學』成為學術主流中不可或缺的一環,並針對各校客家學院之特色,繼續推動建構北、南臺灣客家研究重點,為客家學術發展創造永續發展之環境。」為目標。然而近年來幾所客家系所學院在苦撐,特別是南部客家系所還有被裁併的情形,多位客家系所教授反應補助經費有限,且一年比一年還少,有些計劃申請獲核定太少根本無法執行以致研究作罷。

立委吳宜臻於質詢客委會主委黃玉振時(10/4立院內政委員會)指出關於客委會客家知識體系發展這塊經費,客委會總預算97年到101年預算雖然倍增,然而「客家知識體系發展計畫」的預算增幅卻只是微幅,甚至到101年還比100年所編預算減少(100年24,351千元->101年23,133千元),明年(102年)預算編更少,其中該計畫項下的「補助大學院校客家學術機構發展客家學術研究」預算經費也是如此情況,吳立委辦公室統計該預算所佔該年度總預算的比例進行統計,更是逐年下滑。(如附表一)

立委吳宜臻指出客委會要鼓勵各校發展客家學術卻面臨客家系所教授申請客家研究經費所獲補助減少情況,客委會預算倍增沒有編入更多預算發展客家知識體系發展,再如此下去客家系所學院如何維持?怎麼會有優質的客家研究?「為客家學術發展創造永續發展之環境」這目標可能淪為無法達成的夢想!吳立委表示接獲多位教授反映獲補助經費沒多少但執行計畫的行政程序機制比國科會繁瑣得多(附表二)。

基於客家知識體系是客家發展的根基,吳立委向黃主委要求客委會應回到客家發展根本,重視客家知識體系發展這項重要計劃,在明年編後年預算時應增加預算,且應研議調整學術研究計畫的執行與考核機制。

附表一:

97年度 98年度 99年度 100年度 101年度 102年度

知識體系發展計畫預算(單位:千元)

佔該年度預算比例 19,242

1.17% 20,408

0.93% 24,541

0.91% 24,351

0.74% 23,133

0.70% 20,266

0.62%

補助大學院校客家學術機構發展客家學術研究 13,742

0.84%

14,908

0.68% 17,541

0.65% 17,351

0.53% 15,133

0.46% 11,900

0.36%

年度歲出預算(單位:千元) 1,641,171 2,190,072 2,703,672 3,295,324 3,285,324 3,285,324

※從比例上來看民進黨執政時期較重視客家知識體系發展計畫

附表二:「客委會補助大學校院發展客家學術機構計畫」執行計畫的行政程序機制比國科會繁瑣得多,摘要列舉幾項如下:

執行作業/單位 客委會 國科會

管制與追蹤

 分季工作摘要及進度表

 每季填具計畫執行進度考核表  計畫主持人自行管控

訪查與督導  提供書面期中報告

 配合辦理期末學術成果發表及研商出版事宜

 實地訪查人員原則由本會綜合規劃處指派專人辦理,必要時得由綜合規劃處處長、副處長或專門委員(或簡任視察)一名率同業務有關人員實地訪查  網站線上繳交期中進度報告

 初審:為相關領域之專家書面審查。

 複審:為相關領域之數位專家共同會。但以隨到隨審方式申請者,得由學術處辦理。整合型研究計畫於必要時,得請畫主持人至本會報告或由申請機構實地訪查。

(※具了解較大型計畫才需報告或訪查)

研究成果提報  成果報告書及電子檔  網站線上繳交研究成果

資料來源:

※客家委員會補助大學校院發展客家學術機構作業要點

※客家委員會推動補助大學校院發展客家學術機構計畫督導評核要點

※行政院國家科學委員會補助專題研究計畫作業要點

※行政院國家科學委員會補助專題研究計畫經費處理原則

※客委會會網站學術館裡寫到「擴大客家知識社群,拓展客家學術的發展空間,以建構「客家學」成為學術主流中不可或缺的一環,更是本會念茲在茲的目標。…未來,本會將針對各校客家學院之特色,繼續推動建構北、南臺灣客家研究「重點」,…,南部的客家研究「重點」可由國立高雄師範大學、國立屏東教育大學及國立屏東科技大學進行整合。北部則由國立中央大學、國立交通大學及國立聯合大學整合協調成為北臺灣客家研究「重點」。…讓客家學蔚為顯學,為客家學術發展創造永續發展之環境。」

http://www.hakka.gov.tw/ct.asp?xItem=83030&ctNode=1871&mp=1869&ps=