國中數學也要用英文上課，是否走火入魔？─1111201教育文化委員會
刊載者：游毓蘭委員
刊載日期：2022/12/02
當政府大力推動「#2030雙語國家」政策之際，11月12日，卻有包括 #台大工學院 在內的 #104個大學科系將在個人申請時不採計學測英文成績。這不單是對於國家政策的諷刺，更是對於雙語政策的否定。究竟，雙語政策出了甚麼問題？
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除此之外，在雙語國家政策下，學校老師為了用英語準備專科教材，再加上原有的工作，已成為「晨星」一族；學生程度不一，讓雙語成為負擔；部分學校則為了爭取相關經費，甚至出現「走偏」的情況。
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但回頭看看政府對於雙語政策的因應做法，政府網站多了外語、公務員考試增加了英文，就能彰顯出政府雙語了嗎？對此，我在今日教育及文化委員會的質詢中，以英語向潘文忠部長提出簡短的說明與質問，部長則回覆「不是很了解」相關意思。
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如果，連主管雙語教育，擁有博士學歷的潘部長都無法以雙語來回覆，又該怎麼要求老師、學生及學校用雙語來教學？
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我認為政府若要推動雙語的國家政策，在整體環境的營造、學校的教學師資、學生的差異程度，及考試制度等都應該要有完整的配套措施與規劃，而不是放任學校的走火入魔、並讓城鄉的差距因此更加擴大。
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莫讓雙語政策，在政府投入公帑資源、老師投注心力時間、學生耗費心神之後，卻只能成為一個華麗的海市蜃樓。
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