2009-04-15╱聯合晚報╱第07版╱焦點╱記者姜穎/台北報導

教育部擬鬆綁國立大學校院校務基金的設置，簡化行政程序，未來各校受贈的財產及投資所得，校方處分權力大增。有立委質疑，這是鼓勵學校校務基金投資化、募款化，教學反而放一邊；也有立委質疑，未來公私立學校的校務基金及發展將兩極化，資源分配不公。

教育部提出國立大學校院校務基金設置條例修正草案，大幅簡化行政程序。教育部表示，目前依國有財產法規定，學校受贈財產時，必須報教育部轉陳行政院，才能指定學校為管理機關，程序非常繁瑣。法案修正後，受贈學校就是管理機關，且受贈或投資取得的動產、有價證券，經教育部同意後，校方就能處分，有助大學財務自主。

但有立委認為教育部監督不力，故提案要求應委託專業評鑑機構，辦理績效評鑑，作為政府撥款補助的參考。教育部回應，目前已有專案小組，進行國立大學校院校務基金的訪視評估，瞭解執行績效。立委蔣乃辛擔憂，會導致大學投資化、募款化，籌措校務基金成為各校重點發展目標，忽略研究教學本業。

立委趙麗雲則質疑，目前台灣大學的校務基金達1100多億元，是部分國立大專院校的200倍，未來國立大學校院校務基金設置鬆綁，公私立大學將成「兩極化」發展，資源分配不公。有立委則認為台大已經「夠有錢」，教育部應視各校需求，進行補助。

教育部則回應，已有專案小組進行校務基金的訪視評估。若學校投資出現財源危機，也會研擬退場機制，不讓學生權益受損。國立大學校院校務基金設置條例90年底實施，放寬學校如募款、產學合作等自籌收入的處分權，增加了國立大學開源節流的誘因。整體國立大專院校的自籌經費，占總收入比率逐年上升，97年度已占55%，放寬有助紓緩政府的支出壓力。