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大學應改善重研究、輕教學之現象 刊載者:陳淑慧委員 刊載日期:2012/12/25

立委陳淑慧鑑於教育部為促進高等教育品質,協助大學提升國際競爭力,推動邁向頂尖大學計畫,編列5年500億預算,協助大學爭取進入全球百大。

大學評鑑及大專校院教師升等均已發表論文為主,教育經費之撥補核配,多以研究數量、論文發表及學位獲取作為指標,致使學校產生「重研究、求發表、輕教學」之現象,業經監察院糾正在案。

因此陳淑慧要求教育部就有關邁向頂尖大學及大學評鑑方式進行檢討,改善大學重研究、輕教學之現象。