立法委員許淵國辦公室記者會 92.8.8 新聞稿
依補習及進修教育法頒發的學位頂多是同等學力絕不等同
於依學位授予法所頒的學位
立法委員許淵國於週三召開記者會指出，技專院校附設進
修學院「依補習及進修教育法」所頒發的畢業證書文憑效
力與一般院校「依大學法」頒發的畢業文憑價值有如天差
地別，質疑其學位效力；往往進修班的應屆畢業生到到了
求職被調侃說是補習班發的證書，才得知文憑一文不值。
而教育部隨之發布新聞稿指出「進修學院依補習及進修教
育法所發畢業證書具有同級同類學校的畢業資格」、「因
此二技進修學院的文憑具有大學畢業學歷」；對此許淵國
認為根本是咬文嚼字，尤其所謂「學位」的定義，依學位
授予法規定「第一條：學位之授予，依本法之規定。第二
條：學位分學士、碩士、博士三級，由公立或已立案之私
立大學或獨立學院授予。」所以「依補習及進修教育法」
頒發的所謂學位，頂多視為同等學力，絕非正式學位，教
育部實在不應該越描越黑，誤導老百姓。
他並表示辦公室於召開記者會後連續幾日接獲許多家長來
詢問，因為他們說「看到報導很擔心自己小孩遇到類似的
情形」、「打到教育部電話轉來轉去一問三不知」許淵國
表示，這就是學制混亂的結果，他強調進修學院的前身就
是補習學校，你就算開放它發文憑，硬要解釋那個學位的
效力有多正式，然而社會是現實的，家長的擔心正足以回
答教育部所謂「兩者同等效力」的說法是在自欺欺人。
許淵國強調，教育部所謂「進修學院依補習及進修教育法
第十五條第二項規定：『專科以上進修學校學生，修滿規
定學分，成績及格者，准予畢業，並由學校給予畢業證
書，具有同級同類學校之畢業資格。』」正是教育部濫開
文憑大門，幫助學店另闢財源，導致文憑不受尊重、學歷
貶值的最佳例証。
他表示將提案修法，將該法第十五條第二項修正為「專科
以上進修學校學生，修滿規定學分，成績及格者，准予畢
業，並由學校給予畢業證書及學分證明。」刪除「具有同
級同類學校之畢業資格」部分，以正視聽。
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