會議別：院會

會期：07屆03期

日期：980515

主席：曾永權

資料來源公報:098卷031期 總號:3717 1頁~381頁

會議名稱：立法院第7屆第3會期第13次會議

議案代碼：010

案別：國是論壇

會議及提案內容：國是論壇

發言委員：趙麗雲(1次)　P.145-146

國是論壇：社會安寧 從校園去霸凌開始

內容：

主席：請趙委員麗雲發言。

趙委員麗雲： ( 9 時 5 分）主席、各位同仁。這幾天媒體聚焦的輿論焦點，當然是後天的517 大遊行。我們在此鄭重的呼籲，每一個人盡大的努力來維持，雖然它應該是一個成功的，但是，是和諧、守秩序，尤其是理性的意見表達，因為社會的安寧是大家的責任。

提到安寧，今天本席要特別向大家報告，我們的校園安寧，是出了問題了。最近大家在媒體上看到，包括東海大學的下毒事件，有數十所學校受到恐嚇。除此之外，還有校園霸凌，根據兒福聯盟的統計，有六成的孩子在學校遭受過這種威脅，其中有一成多是每天受到這樣的欺負。在權利不平等之後，他們也許用語言來罵他、笑他，或者是將他隔離了、孤立了。就像前年在美國維吉尼亞發生的事件，有一個韓國小孩在被隔離後掏槍出來，殺了 32 個同學，這是被隔離的結果，是關係的霸凌。還有肢體的霸凌，我們看到瑞穗國中的同學，圍毆一個輕度障礙的孩子‘最近，還有一種新行的網路霸凌，透過手機的網路，傳遞非常不雅的照片：或者是以一些言語來羞辱別人。所以日本在今年元月，禁止中小學把手機帶進去。

本席要在這裡鄭重的告訴大家，讓大家更能瞭解，根據估計，臺灣有超過 2 萬名小霸王。其實，他們是受暴者，他們大部分是在遭受家庭暴力之後以暴制暴，在過度管教的校園暴力之後，他們想要反抗，所以照樣再演一次他們受到的災難，讓別人去承受。甚至，大部分所謂的個人偏差，都是從媒體上學來的，包括街頭的暴戾之氣這個歪風引起的。所以，我要簡單說，這種責任是人人有責，每個人都有責任，包括你我。維護一個和諧的議會，和諧的社會環境，才有可能落實到校園，變成安寧的社會。

本席也在此呼籲國會同仁，是不是能仿照美國，現在有 37 州訂一個法律叫作校園反霸凌法具體的用行政罰則介入，對漠視或做了不良示範的大人加以裁罰。用他們的行為，以身作則，真的根治校園霸凌，把安寧、平和的環境，還給孩子成長的環境。謝謝！