現代教育的思潮認為國家除了應提供公平的教育機會之外，更要有量與質的資源挹注，同時關切「個別差異」的需求。因此對於藝術才能方面具有潛能或表現傑出的學生，政府也應該提供資源長期培育，並早期發掘人才。

影響藝術才能教育最關鍵的因素，就是藝術專業師資

的提供和聘用。教育部先於101年8月修正公布<公立中小學兼任及代課教師鐘點費支給基準>，規範中小學藝才班兼任教師每節鐘點費至少為520元至795元；然又於今(103)年8月修正公布的<高級中等以下學校藝術才能班空間設備及經費基準>，將藝術才能班教師的鐘點費比照普通科目兼任教師，以國小每節260元、國中每節360元、高中每節400元為基準辦理。而部分學校已以最新公布之基準支給，這個法令已經嚴重影響藝才教師應有的權益。

碧涵出身藝術專業領域，深知藝術教育的深耕是艱辛的，對於為藝術才能開啟山林的老師們，將畢生所學傳授並啟發具有藝術才能的學生們，開創了許多藝術教育的不可能，也造就了許多人才在國際舞台上散放光彩；反觀教育部對於藝才教師專業的輕視及權益的犧牲，碧涵認為太不應該。

藝術教育是厚植人文的根本，也是推動國家文化神經的工程，時代潮流衝擊下促使我國教育大環境的轉變，努力的軌跡卻不曾消失。碧涵提案為藝才教師群發聲(臨時提案連署)，請教育部重新檢討。

也請大家繼續支持藝術才能教育!