教育文化立委生活寫真系列報導(中央社記者吳協昌)因為
家庭因素，不得不放棄最愛的醫科，轉朝教育發展，台南
縣選出的中國國民黨籍立委郭添財卻因此而深深愛上教育
工作這個領域，愛它的變化、愛它的趣味，更愛它的影
響。另外，他也呼籲時下的學生，應該利用課餘時間多到
戶外走走，培養運動嗜好。
郭添財只要一提到教育，話題就源源不絕。關廟國中
畢業後，郭添財考上了台南一中，但卻因為家中經濟不允
許，郭添財只好選擇不用學費、出路穩定的台南師專就
讀，但是郭添財並不感到後悔，反而因為走上教育這條
路，感到十分的欣慰。
郭添財在接受中央社專訪時說，教育是一件很有趣的
事，從「人」而來，因此有許多變化，更充滿趣味、奇
幻，「深深吸引住我」；而且教育的影響力無遠弗屆，一
舉一動，都可能對小孩子造成影響，因此更需要自我要
求、自我約束。
不過，對於近年來教育的改變，郭添財也頗感無奈。
他表示，過去的教育，尊重倫理、專業，教育行政、學校
都有其路線可循，雖然保守、缺乏開創性，但是穩定，尤
其教育是「人」的事業，不能突變，只能漸變，而現在的
教育方式，不是改革，而是革命。
郭添財強調，機械可以突變，可以無中生有，但教育
不同，在重建秩序尚未建立前，不能貿然的改變，必須在
既有的基礎上，漸進式的改革，視體質、傳統的不同善加
規畫。
郭添財認為，目前的教育改革就如同北宋時期王安石
的變法，立意雖然良好，方向也堪稱正確，但方法不對，
應該採取像司馬光一樣的穩健改革方式，給學生合適的選
擇，而不是盲目的選擇。
另一方面，「現在的小朋友，上課時待在教室，回家
後就待在家裡，應該多走向戶外。」郭添財說，學生應該
多多迎向陽光，增加休閒時間，培養健康的體魄。郭添財
舉自己為例，在師專時期就喜歡打羽球，隨後也培養了網
球、高爾夫等嗜好，即使只有一個人，也會到游泳池做做
水療、SPA，多到戶外活動，能夠更開闊視野，一舉數
得，何樂不為？
對郭添財而言，一九九八年在擔任彰化縣教育局長期
間，以青年領袖身份獲邀前往美國訪問，這一趟，讓他獲
益良多；郭添財說，當時他是唯一一個說中文的代表，在
伊利諾芝加哥大學上課之後，又安排拜訪美國各階層人
士，使得他眼界大開。
因此，他建議，台灣其實也可以在暑期安排類似的活
動，由各縣市推荐優秀青年人才，讓他們可以提早接觸政
府組織，了解政府的運作方式。
在郭添財身上，可以看見一名教育人對教育的堅持與
理想，從基層一路走來，郭添財對於中央與地方的落差，
感受更為深刻，走在教育改革的十字路口，郭添財期許自
己在立法院秉持專業，為台灣的莘莘學子，找到一條正確
的道路