教育部長黃榮村今天在立法院表示，將協調地方縣市
政府做好配套，以利英語教學從九十三或九十四學年起向
下延伸到小學三年級開始，主要是配合師資培訓。九十四
學年起小三教英語比較穩當，若條件、時機能配合，英語
教學也可從九十三學年度開始實施。
黃榮村同時表示，教育部不贊成縣市地方從小學一年
級開始教英語，怕的是英語後來變成優先於、甚至優越於
國家語言，使國民受英語系文化影響太多則不好，因此，
教育部要提醒家長和縣市，不要一窩蜂地太早開始學英
語，也會邀集縣市教育局長開會，再提醒大家注意。
九年一貫國教課程規定小學五、六年級開始英語教
學，但許多縣市已提前從小三開始教，甚至有八縣市從小
一開始教，幼稚園也紛紛開始教英語，郭添財委員今天質
詢表示關切，提出師資準備是否充分、教材未經審定即使
用等疑慮，坊間還傳出有民眾四千人打算明天下午到立法
院和教育部抗議幼兒就開始學英語。
針對這些問題，黃榮村答詢指出，社會對孩子學英語
正在「發燒」，教育部立場是要衡酌各方意見，再看國際
各國例子，找出均衡點，目前認為英語教學向下延伸從小
三開始，應是比較好的選擇。
黃榮村說，如果再向下延伸從小學一年級、甚至從幼
稚園開始英語教學，教育部不贊成，但若家長覺得想加強
自己孩子的英語能力，教育部也不可能到學生家裡或各縣
市去禁止，只能呼籲大家把眼光放遠，因為，提升競爭力
不會只是靠英語一項能力，如果到時候英語優先於、甚至
優越於我們國家語言，甚至更嚴重到受英語系文化影響太
多，那也不太好。
黃榮村強調，教育部要提醒家長與縣市，不要一窩蜂
讓孩子太早學英語，教育部也會協調地方做好配套，以便
盡快從小學三年級開始教英語，教育部也成立英語教學推
動委員會，統籌推動各項準備事宜。
針對國小英語教學應教給孩子多少字彙？黃榮村表
示，小學五、六年級英語課學的單字較少，暫不計算，委
員會討論暫定國中學生三個年級要學一千個英語單字，要
不要在後面深度增加兩百字到五百字，還正在研究中，這
一國中英語學習單字字彙表預定最晚於下個月公佈