本院　陳委員瑩，鑒於原住民地區學童就學率及就學意願偏低，且其就學競爭力仍與都市學童有相當差距，資料亦顯示政府之教育政策對原住民地區學童受教育之程度仍有相當影響。教育部擬漸進式實施之十二年國民義務教育，應從原住民是否有當，敬請公決。