本院委員尤清有鑑於不久前，民間組織人力銀行委託政大
外交系，針對初入社會求職的青年做了一次國際觀調查，
卻發現這些大學或研究所的畢業生有七成六不及格，大部
分的青年都沒有最基本的常識，甚至美國首都在那裡都有
百分之四十五的青年答錯。本席認為相關單位應針對這種
現象，擬定根本解決之道。特向行政院提出質詢。
一、 民間組織人力銀行日前委託政大外交系，針對
初入社會求職的發大學或研究所畢業生做『國際觀調
查』，不及格率竟高達有七成六，反映出現行教改失敗之
嚴重性。
二、 這些調查數據固然顯示當前擁有大學以上學歷
青年國際觀的貧乏，但是問卷當中有些基本常識並談不上
國際觀，只是中、小學地理或常識課本上的教材而已。這
些青年學子擁有高學歷，詎不知美國首都所在，分明是教
育體系、方式及教學內容出了重大的問題。這樣程度的學
生，究竟在學校中學到了些甚麼？學校內的考評制度是否
真有落實？如此程度的普及教育其實質作用在何處？
三、 綜觀當前社會現況，大多數民眾普遍只關心自
己的禍福，對國際大事漠然視之；由於民眾不關心，媒體
為迎合大眾口味，也樂得輕鬆。因此，報紙上的國際新聞
極少，電視上除了三、五分鐘國外大事外，幾乎是空白
的。以台灣的經貿已如此國際化的現狀來說，這些情景都
是很難解釋的。
四、 人力銀行的這項調查是為了測驗新就業青年的
職場競爭力；但是，從文化的角度看，國際觀同樣是很重
要的。過去知識分子常以「秀才不出門，能知天下事」自
豪，以天下為念是知識分子的胸襟與氣度。實際上，今天
的世界已經縮小為一個地球村了，對於國際社會沒有一定
深度與廣度的認知，是沒有辦法或資格成為世界公民的。
五、 當前社會普遍過份宣導滿足於本土事物，忽略
國際的知識，已嚴重縮減了台灣青年的視野。現階段學生
或基於認知或基於經濟問題，紛紛表現出不想出國留學的
心態，教育是在於提升學識涵養，吸取先進技術改善現有
問題，往各地不同文化、科技水準的國家留學，應是提昇
我國知識、科技與教育水準最為直接且相當值得鼓勵的方
式。
六、 教育部、外交部應對於改善此狀況實應詳定解
決之道，鼓勵學子開拓視野，健全完整的留學獎勵制度；
恢宏的國際觀在全球化、國際化的未來是國家競爭力最重
要的利基，教育部實在不應漠視此一大問題！