郭委員添財：主席、各位列席官員、各位同仁。部長，請
問您上任多久了？
主席：請教育部黃部長說明。
黃部長榮村：主席、各位委員。大概八、九個月了。
郭委員添財：這段期間你有什麼心得？
黃部長榮村：教育的問題不容易處理。
郭委員添財：本席分析過您的處境，本席覺得行政院對您
似乎不大關愛。從您接任至今，有考績、所得稅、健保調
漲全額基金、十八?存款利率等問題，加上在全國教師會
之前對部長說的一段話，讓本席覺得行政院應該對你有更
多的鼓勵，請問部長覺得如何？
黃部長榮村：這我不好意思自己講。
郭委員添財：您做得這麼辛苦，難道不覺得行政院應該給
予支持與鼓勵？
黃部長榮村：我回答具體問題。關於考績……
郭委員添財：這些本席都知道，不需要回答，只說感想就
好。
黃部長榮村：部裡同仁……
郭委員添財：請你回答行政院是否要再多給您一點鼓勵就
好。
黃部長榮村：只要是鼓勵我們就不嫌少。
郭委員添財：總是有缺少的。
另外，本席認為教育部裡對部長的協助不夠。像中文譯
音、教科書商對議價反撲、高中職及五專入學分發案的烏
龍事件，乃至國小師資班重新增額錄取問題等等，都讓部
長承擔很多責任，也暴露出教育部內部的協調、效率以及
士氣等問題，對此，您覺得需不需給予部裡同仁多一點鼓
勵？
黃部長榮村：是的。我對部裡同仁說，有兩點要做：第
一，一定要提高警覺性，因為有很多結構性問題一到較開
放的環境中就會被引爆，如果警覺性不高，就無法預見問
題發生；第二，不怕出事，但若真發生事情要鎮靜、切中
要害，並立刻處理。我相信若能朝這兩個方向確實做到，
很多問題就會迎刃而解。
郭委員添財：部長，您說教育不怕出錯，只要事後再彌補
就好。但本席卻認為，教育是不能出錯的，所以部長的想
法要改，因為想法會決定將來的出路和結局，而就是因為
部長這樣的想法，所以教育部的同仁才會如此大膽改革。
誠然，勇於改革當然是勇氣可佳，但如果協調不足的話，
就會出現許多問題。
另外，學校老師、教職員工，在九二八那天舉行全國教
師大遊行，而補校、幼教團體的陳情抗議活動也不斷，九
年一貫課程的爭議層出不窮，連校長都在校長會議中大吐
苦水，部長是否覺得龐大的教師群應對您有多一點了解，
您才不會感到鬱卒？
黃部長榮村：這是當然的。
郭委員添財：本席認為您非常辛苦，但績效尚未成功，部
長仍需努力。
另外，在九十二年度的四千兩百七十五億元的總預算
中，包含中央地方所編以及退休撫恤的人事費在內，是否
符合教育經費編列與管理辦法中，教育總經費需在政府前
三年平均歲入的二十一．五?之法定規定？
黃部長榮村：是四千一百二十七億元。
郭委員添財：您是否可以當面宣誓符合規定？
黃部長榮村：可以。
郭委員添財：可否請部長在實質審查前，先行報告九十二
年度的四千多億元及八十八、八十九、九十年，也就是前
三年的預算編列是否符合法定規定？若符合法定規定的
話，之後再進行審查。
黃部長榮村：我們都已經準備好了。其實準確的數字是四
千一百二十五億元。
郭委員添財：主席，我們可否在實質審查前，先看九十二
年度的預算編列是否符合二十一．五?法定規定？若符
合，再進行實質審查。
主席：這樣會審查不完。
黃部長榮村：郭委員，這是行政院教育經費基準委員會通
過的預算。
郭委員添財：但應該先了解教育部是否依照法定標準來編
撰？部長您是否同意？
黃部長榮村：是全國的教育經費？
郭委員添財：是的。
黃部長榮村：關於這點我沒有權限。
郭委員添財：我們要先看教育預算是否符合二十一．五?
的法定預算？如果符合，之後再逐一審查。
黃部長榮村：這是可以由大院決定的。
郭委員添財：請主席決定。
主席：要決定哪些事項？
郭委員添財：就是在實質審查前，先確定九十二年度教育
預算是否符合二十一．五?的法定預算規定，所以應先由
教育部報告之後若無問題的話，再進行實質審查。
主席：關於報告部分由部長提出數據就可以了。
黃部長榮村：我們會隨時提供資料。
郭委員添財：以上是本席所做的建議。
關於多元入學部分，您個人對於多元入學方案的推動及
進度有何看法？
黃部長榮村：多元入學有三類，分別為國中升高級中學、
技職入學及高級中學進入一般大學三種。目前教育部已經
在全國各地舉辦了一百多場的研討會、座談會，並研擬修
正方向。另外，大家都很關切的大學入學甲乙丙案，在年
底前會確定。
郭委員添財：所以您認為有進步？
黃部長榮村：我認為應該會比現狀好。
郭委員添財：未來會更好？
黃部長榮村：是的。
郭委員添財：請教中教司洪司長，您在五月二十日教育委
員會中的專案報告中提到，多元入學愈來愈進步、成功。
您談到兩點：第一、現在各地方對多元入學方案，反對的
聲音愈來愈少。請問您是否說過這句話？
主席：請教育部中教司洪司長說明。
洪司長清香：主席、各位委員。在公聽會時我們今年發
現……
郭委員添財：第二、您說過多元入學方案從六個變成三
個，所以進步了。請問您是否說過這兩句話？
洪司長清香：我沒有說進步，我是說簡化了。符合教育部
針對多元入學方案簡化的原則。
郭委員添財：所以您表示多元入學方案是在進步中，而且
是在大家的接受及認同肯定中？
洪司長清香：至少在去年及今年公聽會感受到是如此的。
郭委員添財：本席請教在座的各位校長，請各位秉持者道
德良知來回答。在大學多元入學方案公聽會中，如果愈來
愈少人表示意見以及反對，所代表的是多元入學被肯定及
接受，請問各位校長認同這句話嗎？認同的請舉手！沒有
人舉手。
黃部長榮村：那是因為他們不方便在這裡直接公開舉手表
示意見。
郭委員添財：請各位要表示意見！所謂多元入學應該從一
個聯考制度變成兩個、三個、四個、五個至六個制度，而
不是從一個變成六個再變成三個，這是倒退嘛！如果是這
樣的方式，再回到聯考不是更進步嗎？
另外，多元入學方案編這麼多的宣導經費，請問當中編
列多少預算給國、高中？還是由教育部在執行？
洪司長清香：有關多元入學方案的經費，中教司部分約有
六億多。
郭委員添財：這是部本部執行的，還是分散補助到各個
國、高中？還是學校配合教育部辦研討？有沒有實際補助
全國各個學校？
洪部長清香：有關多元入學方案，包括硬體、軟體，也有
到各縣市學校辦理宣導，尤其補助各個縣市政府辦理許多
場次的說明會。
郭委員添財：學校給學生的呢？學生實際填志願的部分
呢？
洪司長清香：關於學生部分，我們有編印手冊。
郭委員添財：請您在實質審查時再做詳細的說明。
請問部長是否知道在九十一學年度學士後國小教育學程
班考試時，因為試題問題而增額錄取一百六十四人的事
嗎？
黃部長榮村：我知道。應該不只一百六十四人，有三百多
人。
郭委員添財：請問在補救措施後，部長是否對所屬人員做
出處置？
黃部長榮村：我們有請學校檢討並報告。
郭委員添財：之前高中職及五專聯合登記分發疏失案中，
您對於懲處名單有什麼看法？
黃部長榮村：那個只是本部人員的懲處名單，有一些部分
還在監察院調查中。
郭委員添財：您對教育部的懲處名單，有什麼看法？公平
或不恰當？
黃部長榮村：這些我們都在第一時間做了處置，例如次
長、技職司司長、相關的承辦科長等等。
郭委員添財：那您對九十一年度學士後教育學分班的處置
有何看法？
黃部長榮村：這部分學校的處置還沒下來。
郭委員添財：本席認為高中職及五專分發疏失案的懲處名
單不是很適當，當然本席不是指部長監督不周，而且您可
能也與行政院討論過。本席舉個例子，您知道台電因為限
電問題就把台電董事長換掉嗎？
黃部長榮村：您指林前董事長文淵？
郭委員添財：是的，但我現在不是指這件事和部長有關
係。本席曾經在教育廳辦過高中聯招，在承辦人員的名冊
中，所有的與會人員，不論監督或其他人員，都有領出席
費，有領錢的實際上才有責任，也才需要承擔。但本次受
懲處的呂次長木琳並沒有在名冊上，卻記申誡一次；技職
司王副司長福林也沒有在名冊上；技職司陳司長德華只領
一千元，就調到非主管職務；中部辦公室許副主任剛接
任，記申誡一次；中辦郭科長沒有領錢，不但調職，而且
記過一次。您認為這些同仁會服這樣的處分嗎？
黃部長榮村：這些是在他們的業務範圍內，而且本來就是
不應該領錢或不能領錢的，但是，沒有領出席費並非表示
就不是他們的業務。我想呂次長受懲處是因為督導技職司
業務，而陳司長則是因為督導統一分發的業務。謝謝！
主席：請曹委員啟鴻發言。
曹委員啟鴻：主席、各位列席官員、各位同仁。今年的
六、七月，不管是九年一貫或多元入學，學生、家長痛苦
的高峰期剛過，我們希望大家能冷靜地檢討我們的九年一
貫課程跟多元入學，我們期待能有更公允的看法出現，但
今天群策會做了一份民調，這份民調是一個非常重要的警
訊，部長知道這份民調資訊嗎？民調指出：百分之六十五
的人認為，推甄入學是不公平的，百分之六十九點四八的
民眾認為家長社經地位高的有利；反對多元入學的有百分
之四十六點二，贊成的只有百分之三十；其中，家長反對
佔一半。多元入學的目的原先是為了減輕過去聯考壓力，
但現在考生壓力不減反增，認為壓力比過去增加者佔百分
之六十六點四八，所以我們認為九年一貫課程及多元入學
方案的推動似乎沒有獲得民眾的認同，不曉得部長有什麼
樣的感受？過去的宣導好像都付諸流水。