當各方對於大學聯考的抱怨聲浪此起彼落之際，教育

改革的理想就被賦予相當高的期待，在這其中多元入學方

案的成敗就具有指標性的意義；不過在這些年來的試驗與

摸索，多元入學方案似乎還無法讓一般民眾接受，甚至有

願意重回聯考的聲音，這其中最重要的原因就在於教育改

革本身缺乏一貫的主軸，以至於會讓人有無所適從的感

覺。

記得刀不久前，在社會各界的大加撻伐之下，教育部

於是召開大學多元入學考試招生的檢討會，沒想到在會中

竟然又做出幾項的改革決定，雖然教育部的立意甚佳，不

過仍然讓人覺得相當錯愕，因為我們不知道整個教育改革

的未來會如何？學生及家長還要準備適應多少的變革？

當然，個人並不是反對改革，但是要談改革一定要有

周全的考量，以及一套完整的措施，而不是像現在一樣的

雜亂無章，漫無章法，更嚴重的是，當發生教師推薦函寫

到手軟，特權公然介入運作之際，教育部便立刻取消推薦

函制度；另外在各校系取捨標準存在偏差、許多執行細節

未定之時，卻又突然限定申請入學只能有五所學校，其做

法恐怕會引起更大的討論。

最重要的，今年是第一次實施大學多元入學，考試剛

剛結束，連正式的分發作業都還沒有開始，到底還會有多

少的問題出現尚難以逆料，教育部就急忙的要推動一些改

革的措施，這種的做法恐怕只會招致更大的問題，屆時在

連鎖效應下，教育部恐怕會沒有招架之力。

個人建議，教育改革是一個重大的變革，其中牽涉的

層面相當廣泛，教育部應該沉著以對，千萬不要亂了方

寸，應該邀請學者、老師、家長與學生，大家心平氣和的

進行討論，然後訂下一個改革的主軸，而在這個大方向下

逐步實施，相信才是可行之道！