在高失業率中，大專應屆畢業生失業者高達72％，願意當

工讀生的碩士有27％，顯示國內的高等教育嚴重「學用失

衡」，永續就業政策亦無法發揮作用，特向行政院提出質

詢。

說明：

一、行政院主計處指出：今年八月份的失業率已飆上新高

達5.35％，失業人口五十三萬六千人，因失業而生活無著

的人數更多達一百十三萬人，民眾的苦況可想而知；而大

專以上程度的失業率亦新創4.89％記錄，今夏應屆畢業之

大專生未就業者更高達72％，社會菁英無法投入生產行

列，是相當嚴重的現象。

二、多年來，我們的高等教育強調「學以致用」，經建單

位亦每多提出職才規劃方案，呼應學用不致失衡，証之目

前就業市場狀況，學用顯然未能合一，高等院校的學系設

立，有全新翻造的必要。

三、國內的大學院校已發展至一百六十所，招生錄取率近

七成，設計之學系嘗有令人不知其願景者，倘進入高等學

府後，又不知自我長進，勤學與國際接軌之實用語文，則

國內高等教育「求量不求質」的弊病暴露無遺，近七萬畢

業生找不到工作，隱入研究所的27％碩士，只盼能找到工

讀生的工作，高雄市有四千八百人等著當清潔隊員，其中

不乏碩士、學士：：：：雖說職業無貴賤，然而大學生的

出路若僅此，豈能不警覺教育資源的大浪費？

四、另外，勞委會每年編列近二十億餘元的預算，推動

「永續就業」方案、「多元就業促進」方案，推動了什

麼？辦辦電腦班而已嗎？有無針對職場所需的技術，分門

別類吸納高學歷失業者培養「第二專長」以求實用？恐大

有針砭之空間。大學生不能依所學就業，已是大學政策之

悲哀，畢業後還要靠「第二專長」換取麵包，實亦無助於

增長社會的整體生產力。

五、大學生、研究生多如過江之鯽，而失業生更在各角落

萬頭鑽動，教育、經建、勞工單位，能泰然自處，「好官

我自為之」？