案由：本院鄭委員三元，因公務員考試，使用閩南語方

言，對不諳閩南語的其他考生，是否已造成不公平的傷

害？把中華民國近代史，列為「外國史」，又是否別有意

味？特向行政院提出質詢。

說明：

一、國家公務員考試，用閩南語出題，中華民國歷史是世

界史？政府到底想要追求的是什麼？許多民眾認為：民進

黨既然執政了，就清清楚楚地把意圖說出來，盡耍弄些

「掩耳盜鈴」的手法，把老百姓都當作下駟駑馬？

二、一個語言平等法，吹雛了認同池水，此刻又變本加

厲，以合法掩護民粹，公務員考試，何其嚴肅，怎會捨國

語不用，而採用「目箍」（正：目眶）、「孤不二終」

（正：孤不離衷）之類的考題？對不諳閩南語之應試者公

平嗎？且這些話語，並非正字，而是有如卡拉OK「裝甲水

噹噹」的粗俗自創字，真是愧對孔聖啊！行政院大力成立

的客家委員會主委葉菊蘭，更大聲疾呼：「行政院應公

平、同等對待各族群語言」，社會的反應，尤為強烈。

三、游揆雖已警覺其間的不妥適性，在9.24行政院會中表

示：「政府應讓外界了解，國語在功能上是官方語言，在

實務上，也被視為官方語言在運用：：」，唯觀乎考試院

長姚嘉文的說法，方言考試造成的歧異不公平性，還有持

續爭議性。

四、此外，高中歷史教科書，又有意將把中華民國史改列

到世界史單元，誠不知什麼特殊原因作此考量？在李前總

統「中華民國不存在」的說法後，行政院和考試院的激

進，從學子到民眾都會自我懷疑：「我是誰？我們的國號

是什麼？」。