一、93年全國教育經費總額4133億元（不含國中小教師退休專案60億元），只比92年度增加9億元。中央政府預算及補助增加21億元（不含上述六十億），但地方政府能投入教育工作的經費卻減少了12億，教育部對於地方政府投入教育經費逐年減少問題應加以檢視，並提出因應方案。

二、九十三年度各級政府教育總支出，已經跌破百分之是4，只佔國民生產毛額百分之3.94，與92年度4.03百分比減少0.09百分比，顯示我國教育資源在國家資源總體分配比重上已經趨於劣勢。本席奉勸執政當局，要有長遠的眼光，重視教育百年樹人的工作，不要為了選舉、為了選票而錯誤的分配國家總體資源比重。

三、有關台灣大學在新竹縣設立竹北分部，我們新竹當地的民眾都非常歡迎，尤其台大竹北分部將來與國家級的生物醫學園區合作願景，更是產業界、學術界最受注目的重頭戲。生醫園區約33公頃土地，花費約100億元才買到土地。但有關台大竹北分部土地，新竹縣政府卻以新台幣1塊錢的價格，將大約40公頃的土地，「賣」給台大。40公頃賣1塊錢，實際上是捐獻給中央政府、捐給台大40公頃土地。地方政府這麼有誠意，地方百姓這麼熱情，中央政府的回應是什麼？行政院、教育部對這個案子竟然連1毛錢都沒編列，也不予補助，還讓台大竹北分部籌備處以借支的方式運作，這點要請教育部長好好說明一下，給新竹人一個交代。

新竹地區，是未來國家的科技研究與科技產業重鎮，現在的工研院、擴大新竹科學園區各期計畫、將來的生醫園區、台灣大學分部，可說是集合科技生化產業、電子生技研究、學校研發人才培訓的產、官、學界龍頭，是台灣科技未來發展的新希望，希望教育部、台灣大學能儘速於93年度編列台大竹北分部追加預算，加速推動，不負地方政府與民眾一番好意。最近，有許多企業捐助高額款項給台大，也希望台大能利用此經費，優先建設竹北分部。

四、獎助私校、輔導私校發展是教育部預算報告書所列的重點施政計畫，但在實際執行面卻不是如此。預算書中「私立學校教育獎助」預算減少了2.66個百分點，減少了將近5億元，這對於經費來源與捐助款取得不易的私校而言，無疑是雪上加霜，最終，也只能由無辜的學生與家長來承擔這個財政缺口，直接加重私校同學與家長的學雜費負擔，更強化教育資源分配不均的不公平狀況。教育部應儘速研討各級學校進、退場機制，以因應學生數減少問題與並強化私校教學品質，對於私校的補助經費則應該維持甚至加強，以免加重私校學生家長財務負擔，維護教育資源分配的公平性。

五、現在的學生，無論是高中職、大專院校，都有嚴重的「畢業及失業問題」，教育部的預算分配上「暢通技職教育、促進技職教育多元化與專業發展」也是重點項目，但是在「促進技職教育多元化精緻化科目」上，卻由16.7億減少為13.7億，減少了17.9個百分比，減少了將近3億元，我不曉得教育部「暢通技職教育、促進技職教育多元化與專業發展」是說真的還是說假的？還是教育部只重視菁英教育，只重視高深的科技教育？根本不把技職教育當成重點。

五、教育部配合。『國家發展六年計畫』推動一系列計畫，包括了「一人一樂器、一校一藝隊」，「一人運動、一校一團隊」的兩個計畫，口號很好聽，但經費有多少？樂器的部分2千萬，運動的部份7千萬，請教部長，台灣各級學校有多少個？這麼多學校，2千萬找個代課老師都不夠，更別說買樂器、組樂隊，還想組運動校隊哩！我們新竹縣有個國中叫自強國中需要買樂器，向教育部反映，教育部說錢撥給地方政府了，向地方政府要，地方政府說經費很少，沒有錢。『國家發展六年計畫』這麼大的計畫、這麼大的口號，竟然只有這麼少的錢，要全國各級學校去分配，難怪大家都說「民進黨政府是口號治國」。部長，這個計畫要做得到才說，要有錢做才定計畫，不要耍弄學生、家長。