鑒於教育部為避免低分入大學之情況再度發生，著手研擬修改「高中學生成績考查辦法」，限制成績過差的學生，將無法報考大學考試，希藉此提升學生素質。然本席認為修訂提高高中畢業門檻，不僅無助於達成目標，反而可能讓成績中後段的學生因此自暴自棄，甚至放棄繼續升學！本席主張若欲解決高中生素質下滑問題，教育部應要求各大學設置入學門檻，嚴格把關學生品質，並且設置退場機制，才是解決問題根本之道，而非設限高中生畢業門檻，扼殺學生未來發展機會，特此向行政院提出質詢。