0307委員質詢教育部長的大綱

(一) 十二年國教

1. 「十二年國教」國教的政策推行上，目前面臨最大的問題是什麼？

2. 「十二年國教」這個制度推行的成敗，關鍵的問題在哪裡？

為推動十二年國教，教育部已做了：

a. 層級化推動組織的建置

b. 專業輔導人力的增聘

c. 落實指標的建立

d. 督導與考核機制的建置

3. 國中適性輔導工作的問題

a. 國中學生生涯輔導紀錄已實施一個學期了師生與家長的反應如何？

b. 在聘足2年579名專任輔導人員，5年1288名專任輔導教師之前，這樣 人員不足的狀況下，輔導工作該如何進行？

c. 十二年國教如何宣導，積極讓家長理解的執行方法？

d. 家長對「明星學校」的迷思，這些措施足夠嗎？

 舉辦生涯講座

 建置生涯檔案

 實施心理測驗

 辦理技術教育課程，社區高中參訪

 規劃生涯發展

 培育宣講種子師資

(專有名詞太多，民眾該如何理解？)

(委員建議：十二年國教一日一說帖，介紹優質高中(職)一日一校…..等)

(二) .因為少子化的趨勢，100年國中畢業生有37.1萬人，109年將降至19.9萬 人。103年十二年國教啟動，每位國中畢業生有1.4間高中(職)可以選擇，到了109年每位國中畢業生有2間高中(職)可以選擇，從這個數據可知，學校遠遠超過學生的人數。

a. 招生不足的高中(職)有無退場機制？

b. 退場後的私校老師及行政人員該何去何從？有無相關轉職與配套的計畫？

(三). 目前退撫基金的問題，基層教師對於退休條例將從七五改八五、提撥率從 12％調至15％ㄧ事都表反對！因為退撫基金如果要避免破產，提撥率必須提到47％才可以防止破產，但這47％這個數字也幾乎是老師薪水的六成要放入退撫基金中，退撫基金才不至於破產！對於退休問題，不能單純從調高提撥率或是延後退休的方向思考，應更有前瞻性的思考方向！請問對於退休條例的看法為何？