行政院長江宜樺2月26日於立法院報告行政院施政重點時，提出「創新變革，追求富而好禮的民主社會」的施政目標。希望以經濟繁榮、民生富足為立足點，在人文素養以及民主涵養上能更加提升，形塑台灣成為一個富而好禮的社會。在提升人文素養方面，將由「教育」以及「產業發展」兩方向著手。其中江院長特別提到，除透過學校課程以及終身學習的途徑，亦將普及藝術與美感教育，培養學生及一般民眾對文化藝術的親近感。

美感教育是必備的現代公民素養以及國家軟性競爭力，本席相當肯定江院長對於藝術與美感教育的重視。多年來，美感教育一直被教育現場忽視，政府在積極提升大學國際排名時，忽略了世界頂尖大學如何培養他們的學生具備高度的美學涵養以及人文素養。過去一年以來，本席一直致力於美感教育的推動，希望全國學生能養成對美的「感受力」、「欣賞力」、以及「創造力」，進而將對於美的各種能力提升至對自然環境以及社會人文的關懷。

103年即將實施12年國民教育，強調適才適性、五育均衡的全人教育，正是美育推動與落實的契機。教育部將於今年推出「美感教育中長程計畫」，顯見教育部蔣部長所領導的團隊體認到美感教育的重要性。然而教育部在102年的預算卻編列不足，藝術與美感教育之預算比例與其他項目相比懸殊極大，這是政策執行上必須注意的事。

要落實美感教育、提升國民人文素養，必需要跨部會的合作，例如，文化部可投入生活美學的經驗；亦可結合農委會之農村再生計畫，深入社區與鄉土，而這都是需要行政院長的重視與促成。

本席在此呼籲江院長、教育部、文化部以及農委會，一個好的政策必定需要有適當的經費來推動，希望在未來103年度的預算上，可以看到各部會對於推動美感教育之魄力與決心之外，跨部會的合作在江院長的督導之下，能確切積極地展開，透過美的涵養提升人文素養，方能創造富而好禮的幸福社會。