要求教育部應檢討 美感教育經費與政策體檢及中長程計畫

碧涵 10 月 22 日於立法院教育文化委員會質詢教育部蔣部長時表示，教育部將於 102 年 1 月 1 日成立「師資培育及藝術教育司」，該司之成立，是希望師資透過美感的訓練與啟發，將創意融入教學，啟發學生學習興趣，師資培育應與藝術教育並重。

然而，該司在 102 年度中編列的預算中，用於藝術教育的經費僅占該司的 2.5%，其餘皆為師資培育以及行政部分經費。該司預算結構長短腳，要如何走得長遠並踏實？碧涵特別要求教育部在未來應進行經費配置之修正與檢討。

各級學校可透過環境以及空間上之美感營造落實美感教育。教育部原就有推行國民中小學整合空間資源與發展特色學校計畫，但實施指標以及審查指標中卻缺乏了美學要素。希望教育部將特色學校補助計畫中，納入學校美學空間項目，激勵有意發展校園美學或具空間特色的學校獲得實質上的獎勵，進而提升校園空間的美感營造。