【僅供委員問政所需參考　不代表本院意見或立場】
摘要
聯合國《兒童權利公約》第31條確保兒童享有休息及休閒等相關權利。學習時間長不見得提升學習成效，學習時間較短的國家如北歐的芬蘭、愛沙尼亞，往往以教學品質、學生福祉與自主學習能力為核心，注重非學習節數時間的保障，提升學習動機。我國高中以下學生學習節數時間較芬蘭、愛沙尼亞及日本長，且非學習節數時間考試、課後補習、寒暑假教授新進度等問題嚴重。為保障學生遊戲及休閒權利，經探討我國108課綱及課程綱要審議規定、非學習節數學習評量教授新進度等禁止規定及比較法之法制研析後，提出《兒童及少年福利與權益保障法》、《高級中等教育法》及《幼兒教育及照顧法》相關修正建議，俾供本院委員問政及審查法案參考。
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