【僅供委員問政所需參考　不代表本院意見或立場】
背景說明
(一)媒體報導某市國小教師是合併前縣政府認證合格的特殊教育心理評量人員（以下簡稱心評人員），做了20多年的心評工作，近期才發現竟被視為尚未取得初階資格的儲備人員，撰寫心評的稿費比初階人員短少300元，怒批是被屈辱、懲罰 。
(二)據教育部特殊教育通報網(112年5月10日)統計資料顯示 ， 109學年至111學年度由直轄市、縣市政府管轄學校之特教班編列老師分別為13,434人、13,643人、14,134人；由教育部國民及學前教育署管轄學校之特教班編列老師合計為1,696人、1,700人、1,671人。依教育部訂定「直轄市與縣（市）政府辦理高級中等以下學校特殊教育學生心理評量人員培訓及相關作業參考原則」第2點規定略以，地方政府辦理心評人員培訓時，應就學校編制內現職合格特殊教育教師、或具有教育、輔導、心理等專長之教師，或具有輔導、心理及相關專業人員，與具有特殊教育教師資格之代理教師等，有意願參與者進行培訓。
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