打造全齡教育之問題淺析
撰成日期:112年9月
更新日期:112年9月13日
作者:郭憲鐘
編號:R02218
【僅供委員問政所需參考 不代表本院意見或立場】
背景說明
(一)某市為因應高齡及少子化趨勢,結合小學、社福與捷運三合一共構工程,以複合式設施新概念,推動新世代共融校園;除滿足小學教學需求外,並輔以社會局設置社區照顧關懷據點、托嬰中心、社區圖書中心、日間照顧中心及身心障礙者社區日間作業設施,期能達到「在地就學、全齡照顧」需求 。
(二)據國家發展委員會「中華民國人口推估(2022年至2070年)」報告指出,預估2070學年各級學齡人口相較2022學年將減少一半;其中6-11歲國小學齡人口,將由124萬人減少至57萬人,國小學生人數不足,後續將衍生併校、廢校等問題。另2025年我國亦將邁入超高齡社會 ,如何因應前述衝擊,鼓勵地方政府運用學校閒置空間,結合在地特色、產業文化及社區資源,建構全齡教育輔導機制,實刻不容緩。
全文下載網址:https://www.ly.gov.tw/Pages/List.aspx?nodeid=43801
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【立法院全球資訊網/關於立法院/各單位/法制局/業務成果(評估報告公開)/第10屆議題研析及專題研究】
背景說明
(一)某市為因應高齡及少子化趨勢,結合小學、社福與捷運三合一共構工程,以複合式設施新概念,推動新世代共融校園;除滿足小學教學需求外,並輔以社會局設置社區照顧關懷據點、托嬰中心、社區圖書中心、日間照顧中心及身心障礙者社區日間作業設施,期能達到「在地就學、全齡照顧」需求 。
(二)據國家發展委員會「中華民國人口推估(2022年至2070年)」報告指出,預估2070學年各級學齡人口相較2022學年將減少一半;其中6-11歲國小學齡人口,將由124萬人減少至57萬人,國小學生人數不足,後續將衍生併校、廢校等問題。另2025年我國亦將邁入超高齡社會 ,如何因應前述衝擊,鼓勵地方政府運用學校閒置空間,結合在地特色、產業文化及社區資源,建構全齡教育輔導機制,實刻不容緩。
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【立法院全球資訊網/關於立法院/各單位/法制局/業務成果(評估報告公開)/第10屆議題研析及專題研究】
