【僅供委員問政所需參考　不代表本院意見或立場】
背景說明
大學中文系、臺灣文學系傳出停招或研議停招消息，外界擔心高等教育的人文社會學科可能面臨失衡危機。對此，教育部表示，除了從高中開始推動人文社會相關計畫，讓更多學生瞭解人文社會學科；大學部分，也透過修學位授予法，讓學生修課不會侷限於入學系所，有機會跨域學習，畢業證書也可加註，讓學生有更多彈性，未必要用停招或裁併等方式來處理 。爰擬從人文學科之重要性出發，探討大學跨領域學習之現況，並介紹美國大學有關跨領域學習之策略，以供我國教育界之參考。
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