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中小學教師輔導與管教學生之法制研析 撰成日期:114年7月 更新日期:114年7月14日 資料類別:議題研析 作者:賴怡瑩 編號:R02822
【僅供委員問政所需參考 不代表本院意見或立場】
背景說明
報載某國中生因為不滿被老師多次針對性管教,認為損及人格尊嚴、身心健康及受教權,質疑被老師霸凌但向學校申訴無果,憤而在家長陪同下將老師提告法院,求償新臺幣30萬元,法官審理後認為,老師每年都因教學優異備受學校肯定,且老師本來就有出於教育及管教目的的專業自主權,因此判學生敗訴。
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【立法院全球資訊網/關於立法院/各單位/法制局/業務成果(議題研析公開)/第11屆議題研析】