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背景說明
本（114）年6月教育部國民及學前教育署指出，屏東特殊教育學校與潮州高中推動創新融合教育模式，將融合教育從教室延伸到戶外，打破特教生只能在校內上課的框架，鼓勵特教生「走出去」，也培養其他學生以同理與包容對待個體不同的差異。屏東特殊教育學校校長亦表示，為推動融合教育，學校除定期舉辦大型融合運動會，還邀請潮州高中學生擔任陪伴志工，更長期經營「潮礙動」融合社團。正因為有了長期互動與累積，兩校學生之間才能建立深厚的信任感，並透過共同挑戰SUP，體現融合教育的精神。
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