德國雙軌制職業教育簡介
撰成日期:114年10月
更新日期:114年10月16日
資料類別:議題研析
作者:黃薇蓉
編號:R02903
【僅供委員問政所需參考 不代表本院意見或立場】
背景說明
近年來,臺灣技職教育逐漸受到社會關注與重視,為迎戰今(114)年首次在國內舉辦的「2025第3屆亞洲技能競賽」及明年「2026第48屆國際技能競賽」,國手選拔賽於近期落幕,臺東縣私立公東高級工業職業學校(以下簡稱公東高工)3名學生在全國技能競賽中表現優異,入選為代表臺灣參加亞洲門窗與家具木工類技能競賽之國手,展現出技術型高中培養專業人才的實力。勞動部雲嘉南分署亦培訓出原本在校學科表現並不突出,但自國三進入技藝班後展現漆作天賦的學生成為國手。此外,更有案例顯示,有國中畢業學生會考後選擇放棄傳統菁英學校北一女中之錄取資格,而改就讀以實作導向見長的大安高工。這些現象顯示,國內社會價值觀正逐步轉變,學生與家長對技職教育的認同與期待日益提升。
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近年來,臺灣技職教育逐漸受到社會關注與重視,為迎戰今(114)年首次在國內舉辦的「2025第3屆亞洲技能競賽」及明年「2026第48屆國際技能競賽」,國手選拔賽於近期落幕,臺東縣私立公東高級工業職業學校(以下簡稱公東高工)3名學生在全國技能競賽中表現優異,入選為代表臺灣參加亞洲門窗與家具木工類技能競賽之國手,展現出技術型高中培養專業人才的實力。勞動部雲嘉南分署亦培訓出原本在校學科表現並不突出,但自國三進入技藝班後展現漆作天賦的學生成為國手。此外,更有案例顯示,有國中畢業學生會考後選擇放棄傳統菁英學校北一女中之錄取資格,而改就讀以實作導向見長的大安高工。這些現象顯示,國內社會價值觀正逐步轉變,學生與家長對技職教育的認同與期待日益提升。
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