PISA評比與推動素養教育相關法制研析
撰成日期：115年10月
更新日期：115年10月27日
資料類別：議題研析
作者：趙俊祥
編號：R03221
【僅供委員問政所需參考 不代表本院意見或立場】
背景說明
經濟合作暨發展組織（Organisation for Economic Co-operation and Development,OECD）辦理之「國際學生能力評量計畫」（Programme for International Student Assessment, PISA），主要評量15歲學生運用知識與技能解決真實生活問題之能力。PISA 2025結果顯示，我國學生科學、閱讀及數學素養平均分數分別為540分、508分及546分，均高於OECD平均，維持國際前段表現。PISA著重知識之理解、應用及問題解決，與我國108課綱強調「核心素養」、培養學生因應現在生活及未來挑戰之能力，具有相當程度之契合性。
全文下載網址：https://www.ly.gov.tw/Pages/List.aspx?nodeid=46869
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經濟合作暨發展組織（Organisation for Economic Co-operation and Development,OECD）辦理之「國際學生能力評量計畫」（Programme for International Student Assessment, PISA），主要評量15歲學生運用知識與技能解決真實生活問題之能力。PISA 2025結果顯示，我國學生科學、閱讀及數學素養平均分數分別為540分、508分及546分，均高於OECD平均，維持國際前段表現。PISA著重知識之理解、應用及問題解決，與我國108課綱強調「核心素養」、培養學生因應現在生活及未來挑戰之能力，具有相當程度之契合性。
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