學生在憲法上有就學的權利，而為了協助低收入戶家庭的子女能順利就學，於是有就學貸款的制度，目的就是幫助低收入家庭，減輕其籌措教育經費之負擔。但是教育部制定的「高級中等以上學校學生就學貸款辦法」第十條卻未明確規範，導致銀行和審計部各說各話，教育部卻袖手旁觀。各權責單位往來公文的結果，最後卻得出極不合理的結論：「學生要負擔教育部原本要負擔的部分」。教育部對於畢業後有繼續升學或服兵役的貸款人，只要現實上存在繼續升學、服兵役的事實，依法本來就要繼續負擔貸款的利息，學生或役男申請貸款展延只是一種告知，以方便作業。就算當時忘記申請展延，過了一段期間才想到，事實上該貸款人仍存在就學和服役的事實，只要能證明，就算遲延聲請也可以補正。

唐碧娥立委表示，近日就接獲數起延遲申請學生的案例，她認為：「事實上就已存在升學、服役的情形，原本就要教育部負擔利息，怎麼反而轉嫁到學生身上？審計部當初就此事件，並沒有詳細說明如學生於期限後才申請展延的動作，只以概括方式說明：「….貸款逾清償期限自應由承貸銀行追繳及處理就學貸款逾放本息，卻經年轉由教育部負擔逾期貸款利息，核有未當….」並無對客觀上存在繼續升學或服兵役的事實進一步作闡明，致有正當理由可申請展延而忘記申請的學生權益被犧牲，被承貸銀行擴張的解讀，要求學生繳納延遲的本金及利息，此舉根本不合理，其利息本來就由教育部負擔，並無增加該部額外的支出。對於政府官員、銀行高層而言，延遲的本利金額也許不高，但對於申請就學貸款的低收入家庭來說，卻造成沉重的負擔，因為政府單位及銀行，對於法律解釋模糊不清或擴張解釋，但卻要低收入戶學生承擔原本教育部要負擔的部分，這根本是政府聯合銀行在欺壓弱勢學生。更造成弱勢學生服完兵役後就面臨信用破產及龐大債務的困境。

因為教育部、審計部及銀行「搓湯圓」的行為，弱勢學生族群的權

益被犧牲，是教育部該替學生向銀行溝通？還是教育部就學貸款相關法規需予以修正補強？請政府務必說清楚，講明白，給辦理學貸的學生一個合理的交待，讓不合理的制度就此終止！