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推動中小學數位學習相關問題探討

二、數位學習軟體目前仍偏重部分類別,允宜強化公私協力開發更多元性之數位內容,並賡續精進教師數位教學能力 日期:112年7月 報告名稱:推動中小學數位學習相關問題探討 目錄大綱:參、推動中小學數位學習之相關問題檢討 資料類別:專題研究 作者:歐婉如

精進方案對充實數位內容及辦理師培與支持系統預計投入56億元及20.94億元,其111年度決算執行率分別為87.74%及120.46%,茲說明如下:

(一)英文及資訊相關之數位教材約占25%,允宜強化公私協力以促進數位內容之多元性並如期如質辦理

1.精進方案之數位內容充實子計畫屬數位服務之應用,旨在充實數位教材;111至114年度編列56億元(每年度14億元)用以辦理開發數位內容及補助購置教學軟體,其中開發數位內容係產、官、學以公私協力方式辦理,所開發之數位教材將收錄於教育雲學習入口網等平台供師生免費使用,而補助購置教學軟體則由教育部及專家學者審查民間廠商已開發之數位教材後納入「校園數位內容與教學軟體選購名單」,由各校視需求自行採購後再予補助。數位內容充實子計畫111年度決算數12.28億元、執行率87.74%,而保留數0.15億元係國立公共資訊圖書館、台灣師範大學、台北市政府等機構辦理之數位內容開發案尚未完成撥款程序所致(詳表2-4)。

2.教育部於111年6月及9月公告「校園數位內容與教學軟體選購名單」,截至112年4月底計有1,468項產品,包括數位內容1,079項、課堂教學軟體341項、遠距教學軟體48項;經統計其中與英文及資訊相關者為233項及124項、共占比24.32%,然與台語及手語相關者僅2項及1項,數量甚少。選購名單所列數位教材係由民間開發,故內容多以市場需求為導向之傳統、熱門科目為主。

3.關於數位內容之開發,據教育部表示已於111年度委請大學、館所、民間機構辦理學科及議題等數位教材開發事宜;據精進方案分年量化執行目標表所載,數位內容開發111至114年度預計每年度產出88組,實際執行迄112年度雖仍預計產出176組,惟因辦理規劃前置作業,原預計111年度完成之數位教材開發時程延至112年底。鑒於公私協力開發數位教材非以營利為目的,允宜強化該等數位教材選材之多元性並如期如質辦理。

(二)迄111年度各市縣中小學教師數位教學增能累計培訓人數逾11萬人,允宜一併檢討培訓質化成效,俾提升資源配置效率

1.教育部前於前瞻特別預算第3、4期編列之「強化智慧學習暨教學計畫」投入6.12億元用以補助地方政府辦理數位教學增能課程及開發數位教材,迄114年底教師增能課程預計補助8.8萬人。而精進方案之行動載具與網路提升子計畫則列有「師培與支持系統」項目,111至114年度預計投入20.94億元,除用以成立中央及各市縣數位學習輔導團隊外,主要係擴大辦理教師增能課程;據分年量化執行目標表所載,每年度培訓人數3萬人、共計12萬人,然據教育部表示,為奠定教師數位教學知能,將於114年度完成所有中小學教師培訓,而111年度各市縣培訓目標為教師數33%。

2.上述「師培與支持系統」項目111年度決算數5.78億元,超逾預算數4.8億元(詳表2-4);而關於教師數位教學增能培訓辦理狀況,據教育部統計,迄111年累計實際培訓人數11.1萬人,較110年累計實際培訓人數5.4萬人增加5.7萬人,超逾分年量化執行目標表之預計培訓人數3萬人,占市縣教師總數比率則達64.59%,各市縣均達成111年度教師數33%之培訓目標 (詳表3-3)。

3.112年度預計培訓人數再增為6.2萬人,惟迄3月底實際培訓人數未達1萬人,除賡續積極辦理外,鑒於111年度實際培訓人數大幅超逾預計人數,允宜一併檢討培訓後之質化增能成效,俾資源配置更具效率。

表3-3 各市縣中小學教師數位教學增能培訓概況表 單位:人;%

市縣別

111年度

112年度

預計累計培訓人數

實際累計培訓人數

實際累計培訓

人數比率

預計

培訓人數

實際

培訓人數

台北市

9,717

9,705

45.94

7,605

-

新北市

12,571

16,238

59.42

9,838

6,122

桃園市

8,733

13,382

70.49

6,834

979

台中市

11,421

14,365

57.86

8,938

638

台南市

4,765

9,759

94.21

3,729

-

高雄市

7,579

10,175

61.76

5,931

-

基隆市

1,045

2,109

92.87

818

-

新竹市

1,672

2,897

79.70

1,309

504

嘉義市

809

1,482

84.30

633

32

宜蘭縣

1,462

1,630

51.27

1,144

-

新竹縣

2,266

2,533

51.42

1,773

117

苗栗縣

1,884

3,139

76.65

1,474

-

彰化縣

3,832

6,847

82.20

2,999

-

南投縣

1,903

3,643

88.08

1,489

117

雲林縣

2,382

2,435

47.02

1,864

795

嘉義縣

1,675

2,693

73.94

1,311

-

屏東縣

2,536

3,971

72.03

1,985

179

花蓮縣

1,271

2,034

73.62

995

421

台東縣

999

1,045

48.11

782

-

澎湖縣

457

647

65.16

357

-

金門縣

329

579

80.87

258

-

連江縣

73

159

100.00

-

-

合計

79,381

111,467

64.59

62,066

9,904

說 明:1.本表所列教師培訓人數不含國教署所管國立中小學教師,112年度實際培訓人數為迄3月底實際數。

2.實際累計培訓人數比率係111年度實際累計培訓人數/教師總人數,該教師總人數係112年度數據(不含國教署所管國立中小學教師數)。

資料來源:教育部提供。