作品集
藝術家介紹
張仕農-自閉症
仕農小時候偏好有規則性的顏色，常書寫很多數字，每個皆有不同顏色，還會
塗上很多不同的小色塊，一一幫它們編號，並賦予每一種顏色不同的意義，很
喜歡逛書局美術社看蠟筆、水彩、廣告、油畫顏料，對顏料的編號記得一清二
楚，各種顏料如稍有不同，他就想買回家。自2004年跟老師正式學畫以來，
他慢慢地少畫數字，而開始畫各種主題的畫，他去玩過的地方、教科書裡面他
喜歡的東西、他聽過的故事、校園裡或日常生活中他印象深刻的人、事、物
等。老師也會拿一些圖畫給他參考畫，他都沒有照章模仿，而是會加上他個人
的喜好，畫出色彩鮮明、配色獨特的另一種風情的畫。
張慧瑜-自閉症
慧瑜在一歲半時被醫生評估為自閉症，自小非常固執在自己的空間與方式，改
變與不確定性常常會讓她情緒激動焦慮或哭鬧不休，自從接觸繪畫之後，慧瑜
情緒變的穩定許多，也漸漸發現她喜愛繪畫的天份，純真纖細的感情在她的畫
中表露無遺，樸實的線條加上暖意的色彩，就是她最真實的一面。
郭湘瀅-自閉症
湘瀅是一個心思纖細，又充滿情感的女生，擅長描繪各種人物、動物的她，無
論使用油畫或粉彩，總是能捕捉那些對象神情最飽滿豐富的一刻，有如攝影中
所傳達的「決定性的瞬間」，可是搭配她為這些作品寫的詩，卻又是如此百轉
千折，欲訴難訴，讓人不免震驚原來湘瀅所想的，所感觸的居然有這麼多。湘
瀅因為自身狀況的關係，不擅於用言語表達心中的想法，但是透過作品，卻可
以看到那些觸動他們內心深處的風景，是如此的綺麗多采，令人難忘。
廖祥宇-自閉症
廖祥宇是一個無法開口說話的自閉症孩子，他父親跟我們提到，在他小學畢業
之後，由於經常懷念小學的好朋友們，所以他經常翻閱畢業紀念冊，看著好朋
友們的笑容，畫出這件「好朋友」作品。這樣簡單而誠摯的情感，的單純而直
接的擊打觀眾的內心，這樣的創作，比起任何言語來的更直接，甚至，言語也
無法形容於萬一，在他其他的畫作當中，我們也可以看到這樣的感情。
郭慧蘭-多重障礙（聽聲）
如夢似幻的創作風格，是慧蘭作品給人的第一印象。柔暈色調的背景，和著甜
美的人物，輕易就可讓觀者進入慧蘭所營造的「異世界」，暫且遠離現實人生
所加諸在生活上的沉重。而「主題式場景」的呈現，也有如日本動漫卡通的表
達，「就幻想吧！天馬行空繞一回！」類似的思緒騰空，即是某種抽離現實當
下的幸福。
曾博笙-自閉症
博笙是典型自閉症又合併過動及情緒問題的孩子，小時候坐在椅子上，幼稚園
老師默數2.5秒後，就會起來教室全場跑，生氣時推人，大叫摔東西，像個小
魔鬼。可是如今博笙在楠梓特殊學校葉世原老師的陶土課中，可以安靜專注且
開心的創作，又像一個天使。博笙的陶土創作，帶有一種與眾不同的風格，他
將每種動物的四肢與五官簡化成簡單的塊狀、球狀或各種幾何的形狀，難得的
是他能很精準的抓到每種動物的比例與表情的神韻，因此雖然是簡化過後的動
物形象，卻栩栩如生，而每種動物，博笙都喜歡以一種家庭組合的樣貌出現，
當有大有小的動物家庭一起出現時，可以感受到博笙心中的溫暖與愛。
謝易佑-聽障
外表謙和含蓄的易佑，在油畫中顯現他的熱情與專注，他使用大塊面積厚重的
切割塗色，讓畫面充滿立體感與張力。在一些靜物與室內畫中，他鋪陳戲劇性
的光線，讓物件自然產生神聖而崇高的感受。同樣的，他也畫了許許多多各地
的風景，從這些作品中可以看出他習於走出戶外，去感受自然給他的啟示，從
這些作品可以看出易佑的心靈，如同他的畫作，是有著靈敏感受和多面向的關
注的。
鄭鈴-罹患極重度脊髓型肌肉萎縮症
因為自身疾病的關係，鄭鈴經常閱覽許多醫學相關書籍，在書中不停反覆出現
的，是有關人體細胞構造的圖型。這對鄭鈴的創作有很大的啟發，由於肌肉萎
縮造成手的力量不足，鄭鈴使用的媒材多以針筆為主，及需要大範圍筆觸的油
畫為輔。在針筆的系列創作中，可以看見許多類細胞的元素構成的結構，慢慢
聚合成一個大型如宇宙總體般的圖案，而圖像宇宙中所含的每個小細胞又都充
滿動作與表情，有如一個微小的世界；在油畫創作部分則充滿如同非洲傳統藝
術的簡樸與生猛，搭配其女性的圖像特質，讓視覺呈現在剛烈與柔美間取得平
衡。
袁鵬偉-肌萎縮性側索硬化症
袁鵬偉是最愛笑的漸凍人，生病前負責國際貿易，走過35個國家，生病後秉持
「活在當下」好好過活每一天。由於無法言語，除已成功開發LED溝通板外，
並有個夢，就是成立漸凍人家屬作品的銷售平台，讓病友在創作中舒發心情，
找到尊嚴。可愛樂觀的妻子說：「丈夫在生病前是忙於工作的機器人，而生病
後卻是一個溫柔多情的中年男子。」他的作品中表露的情感真摯感人，對妻子
的愛與恩情的表述令人動容。
張仕農-自閉症
仕農小時候偏好有規則性的顏色，常書寫很多數字，每個皆有不同顏色，還會
塗上很多不同的小色塊，一一幫它們編號，並賦予每一種顏色不同的意義，很
喜歡逛書局美術社看蠟筆、水彩、廣告、油畫顏料，對顏料的編號記得一清二
楚，各種顏料如稍有不同，他就想買回家。自2004年跟老師正式學畫以來，
他慢慢地少畫數字，而開始畫各種主題的畫，他去玩過的地方、教科書裡面他
喜歡的東西、他聽過的故事、校園裡或日常生活中他印象深刻的人、事、物
等。老師也會拿一些圖畫給他參考畫，他都沒有照章模仿，而是會加上他個人
的喜好，畫出色彩鮮明、配色獨特的另一種風情的畫。
張慧瑜-自閉症
慧瑜在一歲半時被醫生評估為自閉症，自小非常固執在自己的空間與方式，改
變與不確定性常常會讓她情緒激動焦慮或哭鬧不休，自從接觸繪畫之後，慧瑜
情緒變的穩定許多，也漸漸發現她喜愛繪畫的天份，純真纖細的感情在她的畫
中表露無遺，樸實的線條加上暖意的色彩，就是她最真實的一面。
郭湘瀅-自閉症
湘瀅是一個心思纖細，又充滿情感的女生，擅長描繪各種人物、動物的她，無
論使用油畫或粉彩，總是能捕捉那些對象神情最飽滿豐富的一刻，有如攝影中
所傳達的「決定性的瞬間」，可是搭配她為這些作品寫的詩，卻又是如此百轉
千折，欲訴難訴，讓人不免震驚原來湘瀅所想的，所感觸的居然有這麼多。湘
瀅因為自身狀況的關係，不擅於用言語表達心中的想法，但是透過作品，卻可
以看到那些觸動他們內心深處的風景，是如此的綺麗多采，令人難忘。
廖祥宇-自閉症
廖祥宇是一個無法開口說話的自閉症孩子，他父親跟我們提到，在他小學畢業
之後，由於經常懷念小學的好朋友們，所以他經常翻閱畢業紀念冊，看著好朋
友們的笑容，畫出這件「好朋友」作品。這樣簡單而誠摯的情感，的單純而直
接的擊打觀眾的內心，這樣的創作，比起任何言語來的更直接，甚至，言語也
無法形容於萬一，在他其他的畫作當中，我們也可以看到這樣的感情。
郭慧蘭-多重障礙（聽聲）
如夢似幻的創作風格，是慧蘭作品給人的第一印象。柔暈色調的背景，和著甜
美的人物，輕易就可讓觀者進入慧蘭所營造的「異世界」，暫且遠離現實人生
所加諸在生活上的沉重。而「主題式場景」的呈現，也有如日本動漫卡通的表
達，「就幻想吧！天馬行空繞一回！」類似的思緒騰空，即是某種抽離現實當
下的幸福。
曾博笙-自閉症
博笙是典型自閉症又合併過動及情緒問題的孩子，小時候坐在椅子上，幼稚園
老師默數2.5秒後，就會起來教室全場跑，生氣時推人，大叫摔東西，像個小
魔鬼。可是如今博笙在楠梓特殊學校葉世原老師的陶土課中，可以安靜專注且
開心的創作，又像一個天使。博笙的陶土創作，帶有一種與眾不同的風格，他
將每種動物的四肢與五官簡化成簡單的塊狀、球狀或各種幾何的形狀，難得的
是他能很精準的抓到每種動物的比例與表情的神韻，因此雖然是簡化過後的動
物形象，卻栩栩如生，而每種動物，博笙都喜歡以一種家庭組合的樣貌出現，
當有大有小的動物家庭一起出現時，可以感受到博笙心中的溫暖與愛。
謝易佑-聽障
外表謙和含蓄的易佑，在油畫中顯現他的熱情與專注，他使用大塊面積厚重的
切割塗色，讓畫面充滿立體感與張力。在一些靜物與室內畫中，他鋪陳戲劇性
的光線，讓物件自然產生神聖而崇高的感受。同樣的，他也畫了許許多多各地
的風景，從這些作品中可以看出他習於走出戶外，去感受自然給他的啟示，從
這些作品可以看出易佑的心靈，如同他的畫作，是有著靈敏感受和多面向的關
注的。
鄭鈴-罹患極重度脊髓型肌肉萎縮症
因為自身疾病的關係，鄭鈴經常閱覽許多醫學相關書籍，在書中不停反覆出現
的，是有關人體細胞構造的圖型。這對鄭鈴的創作有很大的啟發，由於肌肉萎
縮造成手的力量不足，鄭鈴使用的媒材多以針筆為主，及需要大範圍筆觸的油
畫為輔。在針筆的系列創作中，可以看見許多類細胞的元素構成的結構，慢慢
聚合成一個大型如宇宙總體般的圖案，而圖像宇宙中所含的每個小細胞又都充
滿動作與表情，有如一個微小的世界；在油畫創作部分則充滿如同非洲傳統藝
術的簡樸與生猛，搭配其女性的圖像特質，讓視覺呈現在剛烈與柔美間取得平
衡。
袁鵬偉-肌萎縮性側索硬化症
袁鵬偉是最愛笑的漸凍人，生病前負責國際貿易，走過35個國家，生病後秉持
「活在當下」好好過活每一天。由於無法言語，除已成功開發LED溝通板外，
並有個夢，就是成立漸凍人家屬作品的銷售平台，讓病友在創作中舒發心情，
找到尊嚴。可愛樂觀的妻子說：「丈夫在生病前是忙於工作的機器人，而生病
後卻是一個溫柔多情的中年男子。」他的作品中表露的情感真摯感人，對妻子
的愛與恩情的表述令人動容。