針對教育部近日公布今年學士後教育學分班招生名額遽降為135名，立法委員高思博昨日(22日)召開記者會指出，師資培育政策屬於教育人力中長程的計畫，調整師資人力固有必要，但應逐年調整，教育部這種政策急轉彎、突襲性、無預警的宣布大幅調降學士後教育學分班名額，無疑侵害了今年準備應考考生的權益。高思博說，師資人才培育數量應有整體、長遠之考量，但是現在的問題重點在於，由於今年學士後教育學分班招生人數比去年遽減九成六，又未能提前告知考生，扼殺考生應考權益，如何救濟今年考生的權利，這是當下必須解決的問題，他強調，他將持續關切此一議題，並聯合其他關心教育問題的立法委員，共謀解決之道，同時也要求教育部應該正視此一問題的嚴重性，並對日後可能引發的教師人力資源規劃作完整的配和思考。
在這場「師資培育政策急轉彎，扼殺考生權益」記者會中，共有來自全國各地北中南三區的三十餘名關心的準備應考考生，對教育部的作法都表達強烈不滿。一位來自台南的同學就表示，她為了這次的考試，已經準備了兩、三年，教育部卻在考試前夕臨時取消國中、國小、國小英語及幼教師資的招生名額，僅核准特殊教育三個班的名額，完全剝奪他們參加考試的機會，讓他們不知所措，也打亂了他們的人生規劃。
也有考生曾打電話到教育部中教司詢問大幅度調降今年招生名額的原因，得到的答案卻是「沒有原因」，甚至還被掛電話。並有考生質疑，教育部是否是因為六月十二日「流浪教師」走上街頭，才決定今年除特殊教育外，其他各類師資的學士後教育學分班全部停止招生。
教育部中教司副司長黃坤龍說，教育部調降師資培育數量是既定政策，在去年12月就已頒布「師資培育數量規劃方案」，預定三年內師資培育數將減少百分之五十，並未因為六一二遊行有特別的考量。
但他的說法卻被考生質疑說，既然教育部早在去年底就有管控師資培育人數的計畫，且各校在今年一月底就已將招生人數送教育部核定，為何教育部不及早核定各校的招生名額，讓考生提早有心理準備，而非得等到六月中旬過後不可？
黃坤龍表示，由於目前並無師資缺額，且取得教師合格證書，尚未獲聘為教師者達三萬餘人，因此今年不招收一般類的學士後教育學分班，依照現行法令，也無須事先公告。
