長期致力於台灣鄉土教育的曾燦燈立委，今日（3/15）於杜部長本會期立院教育委員會第一次報告時，特別穿上他推動的歌仔戲服，向杜正勝呼籲教育部應該努力推動大眾文學、鄉土教育及台灣優美的詩詞散文，以落實鄉土教育，讓孩子熱愛這塊土地的文學、藝術，並有效提升台灣學生的國語文能力。
曾燦燈指出，如何落實鄉土教育，並解決國語文實力逐年降低的問題，是教育部的當務之急。但曾燦燈主張，許多解釋有爭議的文言文，其實應該盡量不要列入教材之中。相對地，許多根植於我們生活周遭的文學創作，不僅文辭優美，還充滿對土地的關懷及反省。曾燦燈強力要求教育部，這些沒有爭議，且充滿對土地和生活關敏銳觀察的文學著作，才是教育部應列入國語文教材的對象。
曾燦燈舉例說，例如國立編譯館主編的「青少年台灣文庫」，就是非常適合的國語文教材。曾燦燈並當場朗誦本土詩人宋澤萊的詩作：「若是到恆春」----
若是到恆春
就要落雨的時陣
罩霧的山崙
親像姑娘的溫存 （節錄）
對於曾燦燈委員要求教育部把大眾文學及台灣鄉土文學列入國語文教材的主張，杜正勝當場表示贊同，並稱讚曾燦燈培養國語文能力不一定非要學有爭議的文言文的主張。同時杜正勝也答應曾燦燈，要把上述優美的台灣鄉土文學列入教材，以共同推展鄉土教育。
