今(27)日立法院審議《教師待遇條例草案》，本案攸關全國教師待遇及相關福利，影響範圍甚廣，重要性不言而喻。本條例倘順利通過，具兩大意義：一為教師待遇法制化，也就是教師本薪、加給及獎金有了法源依據，確保教師權益；二為教師地位齊頭，全國公私立教師之待遇在同一法源下受到保障，弭平階級差異。
面對政府財政困難，碧涵擔憂《教師待遇條例》又將會是個口惠而實不至的福利，中央政府應合理分配教育經費，適時給予地方政府協助；若地方政府經費困頓，更應及時伸出援手，給予地方基礎教育的尊重。教育攸關國家發展之良窳，而教師則是成敗的關鍵。教師待遇法制化，將有助於提升教學成效。教育界對於本條例寄予厚望，碧涵亦懇切期盼能三讀通過。
另外，在我國各級學校中，仍有為數眾多的兼任及代課代理教師在奉獻教學熱情，但常因資格認定不同，常致相關權益受損。今政府為專任教師待遇法制化努力，值得稱許，但請切莫忘了以專業聘僱之兼任及代課代理教師應有的保障啊！
