本院郭委員榮宗，針對由於人口出生率逐年下降，造成今
年半數以上技專院校，出現嚴重招生不足，面對學籍浮
濫、教育資源浪費的問題，特此向行政院提出質詢。
說明：
一、 根據教育部統計，今年技專院校即使辦理二次
招生，仍有五千多名缺額，甚至有二十五所高職招生不滿
一百人，如此招生浮濫的情況，可能將衍生「販賣學籍」
的現象，使得技職教育的品質降低。
二、 台灣從一九六○年代起大量擴充技職教育，硬
將原本七：三的高中、高職比例，不顧品質的反過來變成
三：七。根據一關於台、日、德三國技職教育品質的數據
顯示，日本投資在一名職業學校學生的成本，是一般高中
生的二．五倍，德國則為二倍。但台灣職校學生的年教育
投資為七．八萬元，只有高中學生六．七萬元的一．一
倍。日本和德國職校生受的是精緻而專業的教育，台灣職
校生則是粗廉教育下的犧牲品，技專院校與科技大學和產
業愈走愈遠，技專院校畢業生，產業界根本不要用、不敢
用。
三、 近年來雖然高中、職比例已經拉近到約為四.
五：五.五，但用的大體還是如技專院校的「改制」模
式，也就是鼓勵高職改制為一般高中或綜合高中，藉以降
低高職學生總數。但高職改制，保障了原本該被市場淘汰
的劣質職業學校；專科改制，亦保障了原本該被淘汰的劣
質專科，如此只是犧牲每年數十萬莘莘學子接受好品質教
育的權益。
