碧涵針對推動美感教育議題，於9日向交通部長葉匡時進行詢答。碧涵認為美感教育之實施，單靠教育部的力量不可行，因此多次呼籲召集跨部會的力量去推動。其中，交通部給予相當多的支持以及資源，例如與教育部合作，於103年4至9月在桃園國際機場打造「玩美機場、愛秀舞臺」，展示各項學生藝術競賽作品；交通部站體美化工程；公共空間管理人美感教育課程等。
但較為可惜的，交通部目前的美感教育相關政策多偏向靜態形式，可能是作品的展示，可能是建築物的美化；碧涵認為，交通部自身擁有非常好的條件，應可透過動態的形式呈現美感教育。例如，把表演藝術帶進各站體，結合教育部、文化部的力量，讓學校或是團體進入站體的公共空間進行表演，透過表演與人群做更緊密的互動，讓美感的氛圍散播得更快。
另外，碧涵也希望交通部可多提供機會讓各級學校的學子進行交通部各站體的參訪，讓學子透過親眼所見，深刻感受美感的呈現。再者，碧涵深刻感受到許多偏鄉的孩子離美感、藝術很遙遠，除了教育部成立「大專青年偏鄉藝術教育工作隊」下鄉傳遞美，交通部亦可提供交通費補助，讓孩子有機會到全國各地進行美的巡禮。
最後，碧涵透過一段由車商發想的交通號誌創意活動之影片，以及日本與韓國交通載具多樣化廣播的經驗分享，盼交通部能在「行」上給予國人更活潑並具美感的體驗，讓「行」的經驗更為美好，並讓臺灣有更多美的成分在蔓延。
