人口是國家競爭力的條件之一，換言之，新生人口的缺乏對國家來說是一項重大傷害，恐嚴重衝擊國家整體狀況，而少子女化對教育層面的影響在於學生人數的減少將影響學校經營。近年來少子女話對於我國各級學校之衝擊已顯現，招生不足及淘汰的危機在在威脅學校的生存。同樣面臨少子女化衝擊，日本訂有《少子化社會對策》、《少子化社會對策基本法》，針對教育層面亦有《大學中長期政策報告案》，皆在設法處理少子女化的效應。然而我國對此之相關對策付之闕如，實為遺憾。碧涵15日透過教育部質詢的機會，請教育部於六個月內訂定《因應少子女化教育白皮書》與《大專校院退場機制白皮書》，及早研擬因應對策，防止少子女化持續侵蝕我國教育系統。
再者，各國為加強國際化以及預防少子女化對高等教育產生持續性的影響，多採取增加國際學生的方法。日本採取成立跨部會的專責單位負責國際學生相關事務，與亦成立單一窗口強化海外諮詢事務；營造良好環境，提供國際學生方便、良好的宿舍環境；並重點養成國際化大學，做為日本招收外國學生主要據點；最重要的，透過日本文化的宣傳及日語教育的擴大，增加哈日族群，產生留日動機，以上作為使日本招收國際學生成效斐然。
反觀我國，缺乏相關的激勵政策以鼓勵大專校院招收國際生，亦缺乏專責單位，更缺乏文化刺激。碧涵盼教育部能參考國外經驗，並配合國內特性，研擬更為妥善的相關政策，以提升我國高等教育國際性。
