【僅供委員問政所需參考 不代表本院意見或立場】
摘要
隨著全球科技高速發展，STEM，亦即科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）與數學（Mathematics）等相關領域人才量能，為各國高科技產業得否順利發展之重點。惟該等領域傳統上因性別刻板印象與「男理工、女人文」等偏見，導致性別嚴重失衡，而少數投入該領域之女性，不論於求學或求職階段亦經常遭遇欠缺同儕支持、意見不獲重視、錄取率偏低、就業機會少、薪資與升遷機會偏低等情況，職涯亦經常因照顧家庭與年幼子女等因素而中斷，更影響女性投入該等領域之意願。
近數十年來，女性接受高等教育比例已大幅提升，在少子女化之趨勢下，「科技女力」亦將為培育科技人才之重點，本報告以美國、英國及德國推動女性投入STEM領域學習及就業之法規與措施為借鏡，探討我國STEM領域女性人才培力之現況與問題，並提出法制方向建議，俾供本院委員問政及審查法案參考。
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