一、 議題：高科技博士人才培育策略之研析
二、 所涉法律
（一） 《大學法》
（二） 《科學技術基本法》
三、 探討研析
(一) 依據媒體報導 ，科技部長陳良基指出，技術類博士生人數逐年下降，其中高科技領域博士生總人數，10年間更銳減4成5；另將比照國外，將博士生視為職涯發展階段發給工作津貼。
(二) 遠見論壇 指出，《華爾街日報》報導美國每年生產5萬4,000多名博士，39%找不到工作；另臺灣公視也有專題：臺灣年產4,000名博士、四處碰壁遠走他鄉；大陸每年約有5萬多名博士畢業，日本年產約1萬名博士，只約半數找到全職工作。另有媒體報導博士賣雞排，導致公認念博士沒出路。顯然，擁有博士者沒有發展的機會，自然無法磁吸有為者攻讀博士學位。
(三) 事實上，少子化現象是不可逆的問題，且投資環境影響產業外移，吸納博士的比例降低，博士生涯發展受限，各大學博士招生自然下滑，再者 半導體人才受大陸挖角流失嚴重，讓產業界十分憂心，係衝擊「科技立國」的一大警訊。但國家仍需優質博士專業人才，故似宜尋求提升高科技博士人才培育策略，以強化競爭力。
四、 建議事項
為提供高科技博士生涯發展之友善環境，除學界有應為之處外，與政府機關及用人產業亦有所關連，爰研提如下策略供參：
(一) 政府機關
1. 提供優質環境，增加就業機會
中美貿易戰之際，在陸臺灣企業有遷移之念，政府似宜改善投資標的缺乏之困境，協助企業數位轉型，增加投資研發誘因，打造可長可久優質投資環境，當企願意回流返（來）臺投資，工作機會自然增加，將有助於增加就業機會。
2. 給博士生津貼，穩定職涯發展
博士生都是經由養成教育的成年人，為了賡續攻讀博士學位，減少家庭負擔，常在外兼職，賺取微薄生活費，卻也因此影響其學業與研究工作。科技部長陳良基 表示，科技部將比照國外大學，把博士生視為職涯發展工作的階段，給予工作津貼，讓高學位、具專業者之博士生專心研究，使其職涯發展有揮灑空間。
(二) 大學校院
1. 培育博士人才，尊重專業發展
國外教授把研究生當人才培育，國內部分教授卻把研究生當資產在用 。國內博士班受市場職涯供給面影響，造成報考意願降低，除了生員不足外，錄取素質必然也隨之下滑。故政府機關在創造需求的同時，學校也應該把博士生當人才培育，尊重其專業發展。在博士生培養過程中，應該讓他們瞭解學術界並非唯一的出路，擁有精湛的學術專業素養，進入業界也有很好發展空間。
2. 養成自主學習，解決問題能力
「人世間唯一不變的真理，就是變。」世間沒有恆常不變的事物，一切事物都在不停地變化中。大環境的迅速改變過程中，博士生的培育，應使其具有批判能力，以嚴謹思考、明辨是非及審慎思維的治學方式完成學位論文撰述，並且養成終身自主學習習慣，不斷精進，理性面對問題，有系統地尋求解決之道，方能在不同職場中，勝任各種工作。
(三) 企業商家
1. 重視研究發展，精進產品創新
企業的組織競爭力(Organization Competitive Ability) 乃係市場競爭展現綜合的制勝能力，其重點在於研發、精進及創新。商家絕不能以現況穩定賺錢，就停滯不前，反而更應投入資源，進用足以獨當一面的研發人才—博士，經長期努力與關注後，必然產出優質商品，創造藍海局面。因此，進用研發人才有助提升組織競爭力，並隨著產業典範轉移—競爭力的關鍵要素，研發人才仍應以顧客為核心的「創新」驅動，重視產品的卓越，更強調賡續創新營運模式。
2. 認同尊重專業，付予合理薪酬
阻礙臺灣進步的最大問題，在於不尊重專業 。當社會大眾尊重專業，經由肯認工作專業，並從完成任務給予合理報酬；消費者尊重專業，不會貪小便宜，專業者就會盡其所能提供最佳的服務品質。在商家業界更是如此，面對市場競爭的情境下，雇用專業博士的人事費固然較高，但長久而言，人才留住，產業就會升級。
撰稿人：盧延根
