【僅供委員問政所需參考 不代表本院意見或立場】
背景說明
（一）面對新世代需要新教育，國立暨南國際大學校長強調師資培育要變革，各教育階段要有好老師；要讓城市或偏鄉的老師都有機會獲得數位和雙語等增能，也要給老師機會可以「學到會、考到會」。持續性地培育老師，確保老師學到最新的知識，可傳授給學生。政府目標2030年建立臺灣科技島，人民需要隨時學習變化快速的知識 。
（二）近年先進國家均積極推動師資改革，培育優秀師資，以提升教育品質與國家競爭力。例如英國教育部（Department for Education, DfE）於2010年發表「教學的重要性：2010學校白皮書」（The Importance of Teaching: The Schools White Paper 2010），強調「學校體系效能最重要的決定因素即是教師素質」，該白皮書的核心除著重教育水準的提升，更將教師素質與師資培育視為未來革新的重點政策。美國聯邦教育部（U.S. Department of Education）與經濟合作暨開發組織（Organization of Economic Cooperation and Development, OECD）於2011年聯合召開「國際教學專業高峰會議」（The International Summit on the Teaching Profession），更以「建構高素質的教學專業」（Building a HighQuality Teaching Profession）為研討主題 。
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