【僅供委員問政所需參考 不代表本院意見或立場】
背景說明
（一）據報導指出，某大學生物科技學系針對某藝術大學舞蹈學院學生及非舞蹈專業人，研究其局部腦區內與長距離腦區間的神經連結，發現舞蹈訓練能改變大腦神經系統，原創能力越高的舞蹈家，其腦區間的神經連結會更有彈性。研究也發現舞者比一般人在解決問題時的創造力分數明顯較高，提供「長期訓練的舞蹈家較有獨創想法」支持證據。
（二）學者研究臺灣中小學體育課中舞蹈教育的現況後指出，舞蹈功能被認為在美學、審美觀、全身健康、道德規範和智力發展上都有很重要的貢獻。透過舞蹈教學達到發展思維認知與想像力，且更能促進學習者的創造力 。
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