【僅供委員問政所需參考 不代表本院意見或立場】
背景說明
（一）近年來，我國大專校院為吸引境外學生與因應國家雙語政策，開始推動「全英語授課」（English Medium Instruction, EMI）課程。某國立大學中文系今（114） 年最新的職缺，即要求中文博士生以全英文授課「國文入門班」，表面上是因應外籍生需求與跨文化教學，但學界引起爭議。學者指出此舉可能混淆中文專業教師角色，並可能扭曲中文博士教育之核心定位。
（二）早於112年4月，「多語臺灣，英語友善」行動聯盟即於公共政策網路參與平臺提出政策檢討，認為「『雙語政策』有違《國家語言發展法》精神，影響國家正常教育發展，建議停止錯誤政策，落實多語臺灣、英語友善。」並提出包括「教師甄試回歸專業，停止非英語科教甄以英語進行口試與試教之錯誤政策。」等建議。此訴求清楚反映出，當前的政策執行與國家語言保障法制間存在有結構性問題。
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