臺灣社會在全球化、都市化及少子化之影響下，偏遠地區因受限於先天地理位置，普遍存在人口老化、外移及文化刺激相對不足，復以社經背景較低，家庭教育資源相對不足等後天因素，使偏遠地區學生相對於非偏遠地區學習成就較低，以下分別說明我國偏遠地區教育相關法律規範、偏遠地區教育發展概況及近10年相關重大計畫辦理情形：