為推動雙語國家，行政院前於107年12月提出「2030 雙語國家政策發展藍圖」，以「厚植國人英語力」與「提升國家競爭力」兩大政策目標，以2030 年為目標，打造臺灣成為雙語國家。又總統於109年5月20日就職演說中宣示，政府將在雙語國家領域上，培養更多的本土人才和菁英，讓產業有更強國際競爭力。嗣行政院於109年9月4日核定「前瞻基礎建設-人才培育建設-2030雙語國家政策(110年至113年)」計畫，由國家發展委員會(以下簡稱國發會)與教育部協同相關機關辦理，結合「教、考、訓、用」四個原則推動各項雙語措施，以提升人才之國際化視野與國際溝通能力(詳表2-1-1)。其中由教育部辦理設立雙語標竿學校、設立專業領域雙語標竿學院、推動高中以下學校運用英語進行多領域學習、提供偏遠地區及弱勢學生學習支持、提升本國教師英語教學能力、擴增英語教學人力資源、提升民眾英語學習力、製播線上英語學習節目、加強延攬英語為母語之外國專業人才、結合科技建置英語自主學習及檢測系統等，並由國發會開發本國英語檢測系統、提供獎勵措施鼓勵弱勢學習英文、培養專業領域之英文人才、設置推動各項雙語國家政策之專責單位等。
為順利推動雙語國家政策相關措施，教育部主管自108年度起由其年度預算先予支應，嗣「前瞻基礎建設-人才培育建設-2030雙語國家政策(110年至113年)」計畫所需經費則分別由國發會與教育部納編前瞻基礎建設計畫(以下簡稱前瞻計畫)第3期特別預算辦理。推動雙語國家政策之整體預算規模由108年度之4,070萬元，大幅成長至111年度之24億6,599萬3千元(詳表2-1-2)。
表2-1-1 2030雙語國家政策110年至113年度各項工作規劃情形表
工作規劃
教
考
訓
用
1、大學教學英語化
V
2、高中以下英語教育之課程(課綱)、課外學習
V
3、增加英語師資，提升英語教學能量
V
4、社會系統輔助英語學習
V
5、延攬英語系國家之專業人才及學生來臺
V
V
V
6、學生英語力評量
V
7、公私協力開發檢測系統
V
8、提供誘因鼓勵弱勢民眾及學生學英文，並培養專業領域之英文人才
V
V
V
9、成立專責單位推動
資料來源：「前瞻基礎建設-人才培育促進就業建設-2030雙語國家政策(110年至113年)」，計畫主管機關：國發會、教育部，109年8月。本報告整理。
表2-1-2 108至111年度推動雙語國家政策相關經費編列與執行情形表 單位：新臺幣千元
年度
預決算
國發會
教育部主管
合計
108
預算數
-
40,700
40,700
決算數
-
45,381
45,381
109
預算數
-
44,700
44,700
決算數
-
35,206
35,206
110
預算數
250,000
1,703,700
1,953,700
決算數
103,114
1,656,630
1,759,744
111
預算數
240,000
2,225,993
2,465,993
說 明：1.國發會所列經費係全數編列於前瞻計畫第3期特別預算。
2.教育部主管108年度與109年度所列經費係屬年度預算；110年度與111年度則分別編列於年度預算及前瞻計畫第3期特別預算。
資料來源：國發會與教育部提供，本報告整理。