六、檢討現行公務人員終身學習之推動政策及實施成效,並研修或刪除相關規範
日期:102年9月
報告名稱:從資源運用與整合觀點,檢討公務人員訓練體系及終身學習政策
目錄大綱:伍、結論與建議
資料類別:專題研究
終身學習乃特別強調自主學習,惟人事總處推動行政院及所屬各機關公務人員,卻規定每人每年最低學習時數,並將終身學習時數作為公務人員年終考績及升遷之評分參據,造成由以往「受訓專家」演變成「終身學習專家」,且影響及排擠正常業務之執行,容有偏離推動原意,允宜儘速檢討改善。又由平均每人每年終身學習時數資料顯示,自97年度起,行政院及所屬各機關公務人員每人每年平均終身學習時數逾100小時,其中數位學習時數自99年度起,超過40小時,顯示自94年度起,行政院及所屬各機關公務人員平均每人每年終身學習時數,遠高於行政院所訂最低學習時數之規範,該最低時數規範未具實益性,亦宜併予檢討修正或刪除之。
