移民署109年度預算「入出國及移民管理業務」項下「建立整體性入出國及移民管理資訊系統」新增編列「新住民數位應用資訊計畫」經費3,608萬元，為教育部「邁向數位平權推動計畫」之子計畫，項目包括：維運新住民學習網站180萬元、開設新住民資訊課程費用3,228萬元、推動新住民數位應用資訊計畫宣導費用100萬元及新住民數位學習網站軟硬體設備費100萬元。經查：

(一)新增編列「新住民數位應用資訊計畫」，期透過免費電腦課程及線上數位學習，提升新住民之資訊素養

「新住民數位應用資訊計畫」為教育部提報並由各部會共同執行「邁向數位平權推動計畫」之子計畫，期透過免費電腦課程及線上數位學習，提升新住民之資訊素養，其負責內容為：

1.偏鄉數位教育：以新住民及其子女為目標族群，開設新住民免費電腦課程，透過教育部之數位機會中心(簡稱DOC)、原民會之部落圖書資訊站等場地及軟硬體設備，提供新住民學員良好學習環境。

2.數位學習合作推動：因應數位科技變化，推動平板、手機之教學應用，提供線上自學課程，整合數位學習合作推動方針。

3.跨部會資源宣導：協助宣導計畫服務措施以提升計畫曝光率，如學員有其他部會資源需求，協助轉介其他部會輔導。

計畫重點為：1.辦理實體及數位課程教育訓練並推廣運用數位健康預防保健、培訓新住民講師及助教。2.開立新住民講師課程及輔導專班、辦理資訊安全課程及講習、維運新住民數位學習平臺、製作多元實體與數位課程及多媒體互動學習錦囊。又主要績效指標包括：1.增進新住民基本數位應用能力8,400人次。2.推廣新住民運用數位健康預防保健1,000人次。3.提升新住民自我數位學習與數位能力(即培訓新住民講師及助教)25人。

(二)允宜針對前期計畫之新住民參與情形偏低情形，研謀改善對策，俾有效提升新住民數位學習效能

前揭計畫係延續「建構新住民數位公平機會計畫」辦理，前期計畫為營造新住民e化學習環境，建置「新住民數位資訊e網」，以正體中文、簡體中文、英語、越南語、印尼語、泰語及柬埔寨語等7種語系版本，提供線上數位學習課程、電子書下載等協同學習平臺，及作為新住民社群交流之專屬網站並已建置67門數位課程，藉由多媒體動畫、遊戲式、影片式及擴增實境應用等模式課程，提升新住民數位學習意願。參據該署提供「新住民數位資訊e網」，截至108年7月底止註冊會員人數為4,349人，其中新住民為3,431人(詳附表1)，如以同期間我國外籍及陸籍(含港、澳)配偶共55萬421人計，約僅0.62%之新住民人口加入，參與率未普及。又所提供67門數位課程迄108年7月底止之累計學習人次為2萬430人次，其中新住民與國人之學習人次分別為1萬9,430人次及1,000人次，單一課程之總學習人次全未及800人次，部分課程總學習人次更低於百人次，網站課程學習效益容待提升。

詢據該署說明109年度計畫預算編列開設新住民資訊課程費用3,228萬元之內容包含：製作新住民專屬實體及數位資訊課程教材(584萬8千元)、辦理實體及數位課程教育訓練(1,676萬7千元)；培訓新住民講師及助教並開立新住民講師課程及輔導專班(385萬元)、辦理創新活動及製作多媒體互動學習錦囊(581萬5千元)。預計開設課程內容包含文書處理、影像編輯、影片處理、行動應用、程式設計、資訊安全及推廣運用數位預防保健。另將透過行動小胖卡至全臺新住民活動地域進行宣導、辦理創意課程宣導活動、在相關社群網站宣傳並舉辦學習獎勵活動，以吸引新住民及其子女參與數位學習或參加實體課程。鑒於新住民對於前期計畫之資訊e網與數位課程參與度偏低，影響新住民數位學習效能提升，允宜妥善檢討並研謀改善對策。

綜上， 109年度預算新增編列「新住民數位應用資訊計畫」，係延續前期「建構新住民數位公平機會計畫」，協助新住民有效運用資訊科技。惟新住民對於前期計畫參與程度偏低，該署允宜深入檢討並研謀因應對策，有效提高新住民參與學習意願，俾發揮計畫預期效益。

附表1：各年度「新住民數位資訊e網」網站會員註冊情形

單位：人

項目

105年度

106年度

107年度

108年(1-7月)

當年度新增會員數

1,374

1,006

919

444

-新住民會員數

965

824

825

369

累計會員數

1,980

2,986

3,905

4,349

-新住民會員數

1,413

2,237

3,062

3,431

※註：1.資料來源，移民署提供。