教育部每年編列預算補助全國大專校院，促其均衡發展，補助範圍包括常態性補助及專案計畫(或稱競爭型計畫)，近3年度之年補助金額高達500億元以上；教育部自107年度起將分項推動之專案性(競爭型)計畫整合為5年期之高等教育深耕計畫。

鑒於大專校院皆受政府相當補助，承擔社會責任，教育部自104年度起建置「大專校院校務資訊公開平台」，提供民眾整體性之大專校院校務資訊及方便上網檢索，期透過學校重要資訊之適度公開，使各界瞭解並監督各大專校院運作，且得利用校際資訊之比較分析，形成學校改進之動力。本報告運用該平台之資訊檢視全國大專校院現況及相關問題，發現尚有未盡之處，容有完善空間，包括：

一、欠薪、減薪及資遣教師等攸關學校退場轉型之重要參考資訊尚未盡完備，允宜研議適當指標及其公開期程，逐步補強相關資訊，俾利外界查詢。

二、部分私立大專校院連年收支短絀或由餘轉絀，允宜研議建立由學校適度說明財務重大訊息之機制，以利外界瞭解。

三、與OECD國家相比，我國大專校院生師比仍偏高，允宜依本院決議持續改善俾強化教學品質。

四、大專校院外籍專任教師及境外學位生人數容有成長空間，允宜研謀相關有效措施，俾作為我國大專校院國際化之奠基；另境外生資訊未臻完整，允宜補強。

五、大專校院產學合作經費來自企業資助者占3成，相關計畫規模不大且技專校院未具相對優勢，允宜加強產業與教師研發之合作及連結。

六、大專校院之智慧財產權衍生運用總金額差異懸殊，且主要來自少數學校，該平台允宜研議增列相對應之計畫經費資訊，俾利評估績效並提升智財權之衍生運用效益。

(分機：1916黃怡娟、8669馮于容)