日期： button ~ ~ button 標題： 關鍵字： 查詢 教育部111年度單位預算評估報告 日期：110年10月 資料類別：預算案評估 作者：歐婉如 編號：110171 一、大學多元入學考招制度111學年度變動幅度甚大，允宜加強宣導及溝通，並賡續精進命題機制 二、個人申請入學比率逐年增加，且係108課綱實施後最主要招生管道，允宜賡續精進學習歷程檔案及大學招生作業流程，以提升大學選才效能及落實學生適性發展 三、教育部對STEM領域人才培育提出多項改善措施，亦修法發展產學合作新模式，惟仍宜適時評估辦理成效及善盡督導責任，俾達成學術研究與產業技術發展並進目標 四、高教深耕計畫將屆期允宜確實評估執行成效，而近年大學排名雖有提升，惟國際競爭愈趨激烈，允宜督導各大學賡續發展多元特色及提升學術研究能量，俾增進國際競爭優勢 五、推動大學校院留任及延攬頂尖人才計畫之執行雖具成效，惟青壯年學者所獲彈薪資源仍待提升，玉山(青年)學者計畫聘任人數亦逐年遞減，允宜賡續檢討 六、為利區域產業人才培育基地之建置，允宜儘速訂定補助規範，相關建置計畫亦宜具備良善之後續維運策略及財務規劃，俾利永續經營 七、青年教育與就業儲蓄帳戶方案近年實際參與人數雖已達預計目標，惟歷年媒合比率僅六成，且退出人數遞增，允宜賡續檢討精進 八、因應少子女化趨勢，允宜賡續引導公立大專校院合併及加速推動私立大專校院退場轉型之法制作業，俾提升高教資源運用效率暨維護學生及教職員權益 九、新南向人才培育推動計畫已達成階段性任務，惟生源集中少數國家，且部分面向之工作計畫歷年執行比率不高，允宜精進計畫執行策略並檢討預算配置方式 一0、大專校院生師比與OECD國家平均值相較仍有落差，允宜賡續引導學校投入優質教學資源，俾提升教學質量 一一、大專校院編制外專任教師人數逐年攀升，且多為青壯年學者，權利義務機制允宜儘速研議法制化規範，俾校務健全發展 一二、雙語國家政策預算逐年遞增，惟雙語師資培育人數與目標數有明顯落差，大專校院教學英語化之普及程度亦待落實，允宜檢討改進 一三、數位學習係未來教育重要發展方向，允宜建置學習成效評估機制，並儘速整備相關學習資源，俾縮小偏鄉數位落差 一四、就學貸款人數雖逐年減少，惟信保基金代償餘額仍逾49億，且新冠肺炎疫情爆發期間國內失業率大增，允宜適時提供經濟弱勢學生必要協助 一五、近年度校園性別事件通報件數遞增，然大專校院開設性別議題課程相關指標卻多呈遞減趨勢，且部分學校專業輔導人力未達法定配置，允宜賡續檢討改善 一六、財團法人私校興學基金會專責辦理捐款之收受與核轉，允宜賡續檢討加強募款知能訓練並完善私校捐款機制 附件 備註 一、預算中心研究成果(不含專題研究報告)俟立法院院會三讀通過後始予對外公開。 二、配合本院開放國會2.0，預算中心研究成果自第10屆起改提供開放資料格式，定期對外公開。 訂閱 確認 (請使用立法院電子信箱) (訂閱項目) 法制局研究成果 預算中心研究成果 請填寫電子信箱及勾選想要訂閱項目(可多選)，填寫完畢後按下確認即可。 (若訂閱上有任何問題，請聯絡資訊服務處，盡快為您處理)
