教育部110年度預算案「學生事務與特殊教育行政及督導－學生輔導及性別平等教育」下編列推動性別平等教育預算2,077萬4千元，旨在協助學校建立無性別歧視教育環境。茲說明如下：

(一)108年度校園性別事件通報件數較上年度增加二成至三成，允宜督促儘速辦理調查

1.據教育部統計，108年度校園性別事件通報件數均較107年度增加，其中性騷擾事件7,361件，較107年度增加23.05%，性侵害事件2,134件，較107年度增加20.84%，性霸凌事件167件，則較107年度增加30.47%；至校園性別事件確認件數，除性霸凌事件較107年度減少外，性騷擾事件及性侵害事件均較107年度增加逾一成(詳表1)。

2.教育部對校園性別事件之通報及調查已訂有標準作業程序，並公布於性別平等教育全球資訊網之校園性別事件防治及處理專區；惟108年度校園性別事件通報件數較上年度大幅增加二成至三成，允宜督促各校或相關權責機關秉持客觀、公正、專業原則儘速辦理調查。

(二)近年度大專校院開設性別議題課程數及修課人數均遞減，允宜賡續檢討精進推動性別平等教育相關措施

1.有關大專校院開設性別議題相關課程乙節，依性別平等教育法第4條規定：「中央主管機關應設性別平等教育委員會，其任務如下：‥四、推動性別平等教育之課程、教學、評量與相關問題之研究與發展。‥。」、同法第17條亦規定：「‥大專校院應廣開性別研究相關課程。學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。」是以，於尊重大專校院課程規劃自主前提下，教育部負有推動性別平等教育之課程、教學、評量等職責。

2.據教育部統計106學年度至108學年度大專校院開設性別議題相關課程情形顯示，其中開設校數比率雖均逾九成，惟開設課程數卻由106學年度之1,496門減少為108學年度之1,377門，修課人數亦由6萬9,746人遞減為6萬1,688人；至開設性別議題課程之全國平均比率106學年度僅0.27%，107學年度及108學年度更降為0.26%，另開設性別課程比率逾1%之校數，106學年度尚有4校，107學年度僅餘1校，108學年度略增為2校(詳表2)。

3.性別平等教育法賦予主管機關教育部推動性別平等教育職責，大專校院課程規劃雖係各校自主權範圍，惟106學年度至108學年度大專校院開設性別議題課程相關指標多呈遞減趨勢，性別議題相關課程開設「量」與「質」仍有再提升空間，允宜賡續檢討精進推動性別平等教育相關措施。

表1 107年度及108年度校園性別事件通報及確認件數概況表

單位:件數；%

性別事件類別

108年度

107年度

年度增減比率

性騷擾

通報

7,361

5,982

23.05

確認

1,665

1,461

13.96

性侵害

通報

2,134

1,766

20.84

確認

402

357

12.61

性霸凌

通報

167

128

30.47

確認

35

41

-14.63

資料來源：教育部提供。

表2 大專校院開設性別議題相關課程概況表 單位：校；%

性別議題課程開設狀況

106學年度

107學年度

108學年度

開設課程校數

學校數

145

147

147

比率

90.06

92.45

92.45

開設課程數(門)

1,496

1,402

1,377

總修課人數(人)

69,746

63,798

61,688

課程開設之平均比率

0.27

0.26

0.26

課程開設比率逾1%之校院數

4

1

2

說 明：課程開設比率係開設與性別議題相關課程數/全校開設課程總數。

資料來源：教育部統計處網站/性別統計專區/教育環境。

綜上，校園性別事件通報件數108年度增加二成至三成，允宜督促各校或相關權責機關秉持客觀、公正、專業原則儘速辦理調查；另106學年度至108學年度大專校院開設性別議題課程相關指標多呈遞減趨勢，顯示該等課程之開設仍有再提升空間，允宜賡續檢討精進推動性別平等教育相關措施，俾利性平理念確實扎根。